英语教师培训心得体会合辑

　　【篇一】英语教师培训心得体会合辑<br />　　为这次高中英语教师培训构思心得，其实是在 8月 1日高等教育自学考试的考场上，距<br />离培训已经过去了一天。讲台下的自考生们奋笔疾书，他们有的年方二十，有的显然已至中<br />年，却依然来此圆梦。他们头顶上方悬挂着一条醒目的横幅&mdash;&mdash;人生的机遇总是在你全力以<br />赴时遇到。<br />　　看到这样的句子，我心念一动：是啊！如果一年前我安于现状，在县城里继续享受某些<br />光环，没有为追求理想而全力以赴，那就不会有现在这样宝贵的机会来聆听小兰教授面授教<br />育心经、陈红老师和花姐分享教学理论；就无法在短短的三天内感受到来自四大名校先进的<br />英语教学理念、浓厚的教研氛围，以及名师们充满智慧的课堂；更没有机会与诸多志同道合<br />的英语老师们结为好友。那集中学习的三天，我清楚地看到了自己同老师们的差距。正如第<br />一天黄敏兰老师在《幸福教师的修炼与成长》讲座中所说：优秀是一口井，常年不变的模式<br />会制约我们的格局。好在，一年前我成为了一只跳出井口的蛙。<br />　　三天的培训中，刘小兰教授作为班主任老师全程陪伴着我们。她是那么优雅而风趣，让<br />我禁不住想，如果有朝一日自己也有了刘教授那样的积淀，我会不会也像她一样美丽又从容？<br />刘教授引用了一个又一个教学案例来为我们解说主题教学的细则，更让人叹服的是她对各种<br />教学策略信手捏来。比如，像开音节、闭音节这样的语法规则，她用红军长征前有围堵后有<br />追兵的例子来加以类比，呆板的规则顿时活起来啦！刘教授说：&ldquo;好的英语老师会让学生在<br />玩中学，在学中玩。&rdquo;这几天我们不正是在她的指引下，在如此轻松愉悦的氛围之中汲取宝贵<br />的教学经验吗？<br />　　第二天，陈红老师的讲座《新高考评价体系在单元学习中的运用》也非常具有指导意义。<br />在阐释单元教学理论时，我特别赞成陈老师&ldquo;三序合一&rdquo;的观点：为了培养学生的核心价值<br />和关键能力，老师们应当做到&ldquo;教材序、教学序、知识技能序&rdquo;，也就是理顺教材编写的内在<br />逻辑，教学活动做到环环相扣、层层递进、服务单元主题。在七年的教学生涯中，我曾经也<br />有过灵活处理教材板块的经历，可那时仅仅为了加快教学进度，而且没有统筹分析整个单元<br />的话题，更不用说做到环环相扣、层层递进了。自从去年考编到长沙，班主任纷繁的事务又<br />吞噬了太多本该属于教研的时间，这也令我万分苦恼。好的英语课堂一定需要老师课前精心<br />准备细细打磨，所以这整整两个学期，我都不是一位称职的英语老师。听罢陈老师的讲座，<br />我一定好好反思，守好教学这方阵地，用脑、用心、用情带领学生们走进英语世界。<br />　　如果说专家们站在理论的高度讲授英语教学的要义，来自南雅、长沙一中、长郡中学、<br />麓山国际的男神女神天团带来的课例就是对理论的完美阐释！让我印象最为深刻的，当属麓<br />山罗佳老师。他高超的课堂把控能力让人叹服，通过对问题的设计提升学生的答问效率，每<br />一个课堂环节都体现了他为提高学生英语素养所做的思考。我没想到的是，这位老师竟然是<br />化学专业出身，却有如此扎实的英语功底，让人深深折服。<br />　　三天的培训已然过去，但是每一个瞬间都在心中敲响了音。来自专家、名师们的每一声<br />激励都是我前行的动力。感谢长沙教育学院给了我这么好的学习机会，感恩曾经的每一分努<br />力。我将继续在英语教育之路上不断学习、不断进取，找寻心中的高地。<br />　　【篇二】英语教师培训心得体会合辑<br />　　在 2019年 3月 15号，我有幸参加了全县英语教师的一次教研活动。有幸到现场聆听了<br />董双萍、杨荣仙两位教师的精彩讲课，虽然两位教师的教学风格不同，但都有很多值得我学<br />习借鉴的东西。特别是最后听了经验丰富的教师代表的精彩点评，使我受益匪浅，感受颇多，<br />心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面就谈谈自己的点滴体会。<br />　　首先，英语教师必须培养学生良好的学习习惯。作为一个小学英语教师，为了培养学生<br />良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是<br />书写体，什么是印刷体，怎样书写句子和单词。其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习<br /> <br />惯，还要有自己归纳总结的习惯；最后还要养成勤于积累...