幼儿园读书心得体会合集

　　【篇一】幼儿园读书心得体会合集<br />　　转眼间，我从幼师毕业至今已有 16个年头，大部分时间和精力都放在了幼儿教育上。作<br />为一名在基层多年的幼儿园管理者，在实际工作中，经常会有茫然的感觉。虽然经过 10年多<br />的不断摸索，积累了一定的经验，但随着所承办幼儿园的各项工作逐渐步入正轨，作为管理<br />者的我也越来越感到，自己的知识太少，必须通过不断的学习来加强自身的修养。<br />　　在教委办此次开展的读书活动中，我针对自己的工作特点，将《幼儿园管理》作为必读<br />的一本书。通过一段时间的学习，我有了很深的体会，那就是，随着时代的发展和教育管理<br />理念的更新，我们不仅要依法治园，更要有&ldquo;法&rdquo;管理。首先要以身作则，凝聚人心<br />　　《幼儿园管理》指出：作为一个园领导，既是&ldquo;一家之主&rdquo;，也是教师们的主心骨。我认<br />为，在幼儿园管理中应注重营造民主、团结、融洽、活跃的工作环境，形成相互尊重、相互<br />信任、协调和谐的氛围。管理者首先做到以身作则，善于听取各方面的意见，不独断专行。<br />工作时我是园领导，绝对不允许谁马马虎虎，而工作之余和老师们是姐妹。经过几年的磨合，<br />目前我们整个团队人员还算比较团结、融洽。<br />　　其次要建章立制，规范行为管理制度是对全体师生员工具有强制性和约束性的行为准则<br />和规范，是治园之本。<br />　　今年初我们进行了量化考核的尝试，规范了教职工的工作行为，调动了大家的积极性。<br />通过制度考核，促进了教师从他律走向自律。更重要的一点就是通过量化考核制度的推行，<br />明确了目标和责任，使教师们的教育教学行为有了准则，教师积极进取的精神状态有了明显<br />的改观。<br />　　第三就是以人为本、柔性管理<br />　　我们幼儿园大多是女教师，大部分都住宿。女性对待事物有很多的特点：细心、认真、<br />敏感......所以在管理中更要讲方法。我联想到最近微博有一则笑话，意思是：每当打扫卫<br />生时，学校会说&ldquo;学校是你家&rdquo;；可当你一迟到，学校<br />　　会说&ldquo;你当学校是你家呢？我想说的是，对教职工来说，学校在工作时是单位，不能像<br />在家那么随意，要保持工作中的状态；但在生活时，学校就是一个大家庭了，可以轻松惬意。<br />因此，分清时段、明确身份，才能合作无间，做到学习、工作、生活三不误。<br />　　《幼儿园管理》这本书是学不完的，但其中的每一句话我都会认真去揣摩，并转化成自<br />己工作的指南。在今后的工作中，我将会不断学习，常读书、读好书，不断提高做自己的业<br />务水平，和幼儿园全体教职工一起开创英峰幼儿园的新局面！<br />　　【篇二】幼儿园读书心得体会合集<br />　　近一个星期以来，我正在读《做一个专业的幼儿教师》里的&quot;幼儿园本研修&quot;部分，这部<br />分内容使我了解到为进一步发展幼儿教育事业，我们国家进行多次幼教改革，所有这些努力<br />使我们对幼儿教师专业成长有了进一步的了解，对幼儿教育进一步明确了方向，同时也进一<br />步掌握了教育规律，对教师的使命有了更深刻的体会，知道要做好一个好老师，好班主任，<br />应该做到&quot;三心二意&quot;。所谓&quot;三心二意&quot;，是指爱心、信心、恒心这&quot;三心&quot;，真情实意、深情<br />厚谊这&quot;二意&quot;，能做到三心二意的老师一定是热爱孩子，善于研究孩子、会呵护孩子心灵、<br />受孩子喜欢的好老师。<br />　　书中谈到幼儿园的课程设置、教学形式、教学评价等诸方面的问题都是通过不断的实践<br />研究，摸索出来的，以往的一日活动中存在着六多现象，即集体活动多于自由活动，教学活<br />动多于游戏活动，室内活动多于户外活动，等待时间多，控制时间多，班级人数多。联系自<br />己的教学，虽然仅是不同往日，幼儿教育更多体现的是以幼儿为本，更具科学性，但不可否<br />认有些时候在教育活动中，因急于求成，过多的干预了孩子的自由学习。老师讲的过多，限<br />制了孩子思维的发展。让孩子失去了自由探索的空间。生活教育中有时缺乏耐心，不是去教<br />孩子做，而是过多的帮孩子做，导致孩子们的自理能力的发展受到了限制。<br /> <br />　　一个教师不管他唱的有多好，弹得有多棒，也不管他的课上的有多创新，如果没有很好<br />的师幼关系作基础，课堂上没有师幼良好融洽的情感交融，那么，他的教育也是失败的，只<br />不过是一个人的表演罢了。什么才是好的课程，好的教育？答案只有一个...