新版干部学习廉政准则心得体会【三篇】

　　新版干部学习廉政准则心得体会(一)<br />　　11月 4日学校党支部组织党员学习了算好政治帐、经济帐、亲情帐的活动，使我更深刻<br />感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方<br />面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：<br />　　一、通过学习&ldquo;算好三种帐&rdquo;有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，<br />清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名党员教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课<br />堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，<br />作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地<br />投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会&ldquo;亲其<br />师，信其道&rdquo;，进而&ldquo;乐其道&rdquo;。<br />　　二、学习&ldquo;算好三种帐&rdquo;有关精神，进一步提高了自己的思想政治素质，增强了拒腐防<br />变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着*、分<br />配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体(*)，应以正确的<br />心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为<br />心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。<br />　　三、通过学习&ldquo;算好三种帐&rdquo;的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他<br />人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念：安贫<br />乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，<br />　　通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意<br />识提高。<br />　　通过学习，身为教育者、身为党员的我，可以更好地把廉洁精神带进课堂，同时也让我<br />们更加深刻体会到了&ldquo;廉洁从教&rdquo;的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束<br />自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公<br />正。<br />　　新版干部学习廉政准则心得体会(二)<br />　　《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》正式颁布后，全体共产党<br />员，特别是党的领导干部一定要充分发挥&ldquo;领头羊&rdquo;的作用，坚决把纪律和规矩挺在前面，<br />以身作则，率先垂范。<br />　　一个人从写入党申请书开始，首先就应懂得自己为什么要入党，入党干什么。入党后，<br />就应以实际行动，成为名副其实的共产党员、模范的共产党员，成为守纪律、讲规矩的优秀<br />共产党员。<br />　　中国共产党是马克思主义政党，组织严密、纪律严明。新修订的《准则》和《条例》，把<br />从严治党的实践成果总结提炼出来，转化为道德和纪律要求，实现了党内法规建设的与时俱<br />进。全面从严治党，坚决要求依规治党和以德治党相结合。《准则》重申党的理想信念宗旨、<br />优良传统作风，坚持正面倡导，面向全体党员，突出关键少数，强调廉洁自律，入党做什么、<br />该做什么。重在立德，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、摸得着的高标准，展现了<br />共产党的高尚道德的高标准。<br />　　《条例》坚持纪法分开，纪在法前、纪严于法，突出政党特色、党纪特色，严明政治纪<br />律和政治规矩、组织纪律，围绕党纪戒尺要求，开列负面清单，强调纪律，重在立规，划出<br />了党组织、党员和党员领导干部不可触碰的底线。修订颁布《准则》《条例》是依规管党治党<br />建设党的现实需求。经过近百年的实践探索，中国共产党已形成了一套较为完备、层次清晰、<br />运行有效的党内法规制度体系。但必须清醒的看到，当前一些党员和党组织党的观念淡薄，<br />组织涣散、纪律松驰，甚至最基本的&ldquo;入党干什么&rdquo;都丢在脑后了，忘记了党章党纪党规，*<br />现象累见不鲜;少数党员领导干部以权压法、以言代法，与党的政策对着干。新的《准则》《条<br /> <br />例》做到了变通革弊，与时宜之，对树立党规党纪的严肃性和*性，保持党风先进性和纯洁性，<br />具有极其重要的意义。<br />　　能不能学好贯彻好《准则》《条例》，是检验是否把党纪常规挺在前，因此，各级党组织、<br />党员和党员领导干部必须自觉做守纪律、讲规矩的模范，充分发挥示范引领作用，广泛宣传、<br />推进落实，真正把《准则》《条...