综合实践心得体会范文汇编

　　综合实践心得体会范文汇编篇一<br />　　一学期的时间很快就过去了，回顾这学期参加的实验工作，心中<br />感触颇多，现将本学期的实验情况小结如下：<br />　　一、自学相关理论，为开展实验做好充足的理论准备<br />　　自从参加这个课题后，我和同年级组的老师自学了相关的理论，<br />随着数学课程改革的深入开展，教育理念的更新、教学方式方法的改<br />变、学生学习方式的改善、课程资源的开发和利用等等，对教师都提<br />出了更高的要求，教师的教学能力、理论素养以及自我反思能力等专<br />业化水平都亟待提高。教师在数学综合实践活动中也遇到了很多的困<br />惑和问题，比如，如何在小学数学综合实践教学中进行认知性实践、<br />模拟性实践、社会性实践？创设生动具体而有效的问题情境？如何处<br />理算法多样化与算法优化的关系？如何在小学数学综合实践课堂教学<br />中有效开展小组合作学习等等，这些日常教学中经常出现的问题不断<br />地困扰着我们，以往通过观摩课研讨为主要形式的教研活动已经不能<br />满足新课程发展的需要以及广大教师发展的需求，基于解决教学活动<br />中实际发生的问题，进而提高教师专业发展的新型数学教研方式急需<br />建立。<br />　　二、积极参与课题组听课，并心下自己的点心得<br />　　本学期听了 xx老师的一节课题实验课，搭配中的学问。课后与组<br />内老师一起讨论交流，提出了自己的意见，讨论了修改方案。并撰写<br />了自己的听课心得，上传至自己的博客。同时自已在在班级中尝试上<br />了一节课题实验课，课后自己反思，心下教后记，与同年级组老师一<br />起反思。<br />　　三、今后努力方向<br />　　1、关注学生的发展，满足学生成长的需要。<br /> <br />　　小学生思维活跃，具有强烈的探究欲望，他们不满足于对书本知<br />识简单地死记硬背，在知识和能力方面具有了一定的研究基础。随着<br />生活空间不断扩大和知识阅历不断丰富，他们的人生观、世界观开始<br />萌芽，对人生、对社会、对自我有了初步的认识，初步形成了对个体<br />和社会生活方式的思考能力、判断能力。他们不满足于单纯的书本知<br />识的接受性学习，具有参与社会生活的愿望，且具有一定的社会实践<br />能力。拓展学校教学活动空间和活动内容，引导他们在生活中学习，<br />在实践中学习，在应用中学习，主动地参与社会生活，并服务于社会，<br />成为学生身心发展的客观要求。<br />　　2、转变学生的学习方式，发展综合实践能力。<br />　　设计和实施综合实践活动，其针对性之一就在于变革学生在教育<br />情境及至在一般的生活情境中的学习方式和生活方式。通过综合实践<br />活动，为学生打开一个开放的时空，由学生自主地、创造性地展开学<br />习活动。作为教师引导下的学生自主进行的一种综合性的学习活动，<br />综合实践活动课程超越单一的课堂知识教学，强调直接经验学习和间<br />接经验学习相结合的重要性。综合实践活动改变学生在教育中的学习<br />方式，把学生的探究发现、大胆质疑、调查研究、实验论证、合作交<br />流、社会参与作为重要的发展性教学活动。<br />　　综合实践心得体会范文汇编篇二<br />　　在这一学期中，我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践<br />课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活<br />动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，<br />着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，<br />全面实施素质教育。<br />　　一、根据学校实际，科学确定活动内容<br /> <br />　　1、自主化<br />　　为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实<br />施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教导<br />处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教导处、大队<br />部协助活动，各年级研究组负责确定、协调活动计划，班主任及其他<br />指导教师是具体实施者。在计划制定方面，我们注重全员参与，自主<br />制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它<br />经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教<br />导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学<br />习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任<br />务、本校的活动特色等；由下而上是指内容的制定全员参与，由学生<br />到指导教师最后再汇总到主管的教导处。<br />　　2、...