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心理课的心得体会范文

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  【篇一】心理课的心得体会范文<br />  心理健康问题越来越受到社会的关注,越来越多的大学生由于心<br />理不健康而发生的各种让人瞠目结舌的事件,让我们充分认识到及时<br />解决大学生的心理问题已将迫在眉睫。作为当代大学生,我认为心理<br />健康就是对生活和学习有乐观的心态,有正确的自我主观意识,能很<br />好地把握自己,控制自己的情绪;和同学们关系和谐,很好地融入集<br />体,能很好地适应环境。<br />  经过一学期的心理课学习,我学到一些与人交往的方法。无论是<br />与亲人还是朋友交往,我们都要把握好交往的方法,要学会换位思考,<br />要用一个宽容的心去待人,这样我们才能处理好与亲人朋友的关系,<br />使我们的身边少许多争吵,多许多的爱与温暖。心理课老师上课很用<br />心,教育方式也不同,教我们怎么站在不同的位置看一些事,怎样处<br />理自己与父母、老师、同学和朋友的关系。上这样的心理课,不仅增<br />长知识,还得到新的感受,尤其是老师讲过自己或是从媒体上见过的<br />案例,让我感同深受。<br />  上心理课,我学会很多知识和道理。我知道当彼此遇到误会,要<br />换位思考,要宽容待人,要理解他人,也要把自己的一些事情坦白地<br />说出来。&ldquo;忍一时风平浪静,退一步海阔天空。&rdquo;不论与多少人同处,<br />总要存心公正、一视同仁,不可与一两个人特别亲近,却与其他的人<br />疏远,尤其不可袒护自己所爱的人,一有这种情形,势必引起别人的<br />嫉妒,许多纠纷就是因此发生的。父母对子女、师长对学生、上司对<br />属员、兄弟姊妹,同学同事,彼此之间都必须谨防这种情形。通过上<br />心理课,我觉得人与人之间要及时沟通,与父母之间要敞开心扉,不<br />要制造矛盾。平时父母管我,我心里感觉很厌烦,现在我什么事都为<br />父母朋友和家人着想。通过上课,我变了很多,希望有机会上更多这<br /> <br />样的课。<br />  上课的老师很棒,很详细,虽然老师和我们不是一个时代的人,<br />但是丝毫感觉不到与我们之间存在的任何代沟。上课没多久,同学们<br />就被老师感染了,也都活跃起来。经过上课,我的知识更丰富了,办<br />法更多了,以后遇到类似的情况,我会按老师教的方法合理去对待每<br />一件事,打开心扉与别人沟通,不与别人产生隔阂。<br />  我第一次上心理课,开始很紧张,以为要把自己的心里话当那么<br />多同学的面说,有些不好意思。后来我明白了,大家都很友善,不需<br />要顾忌。以后有什么事情,要站在别人的立场或他人的角度看待事情,<br />不能只顾自己,而不想想他人的心理是否受伤。我很高兴,现在我学<br />会了换位思考,我又多了一笔财富。心理健康课令我受益匪浅,我感<br />悟到人世间爱的可贵,学会了与人共处,我会将课堂学到的知识运用<br />到平日生活中去,接受爱,报答爱。就让我们乘着爱的翅膀去腾飞!<br />在心理课上,我学到很多知识,也回答了很多问题,我还感到自己身<br />上的不足,并下决心改正。<br />  心理课让我终于感到人生的珍贵,感到要孝顺父母,为父母做些<br />力所能及的事情,感悟到我们自己的事情自己做,不用父母为我们操<br />心,不让他们为我们担心,我们还要关心身边的人,让每个人得到关<br />心。俗话说,在家靠父母,出门靠朋友,虽然我们现在还没有真正踏<br />入社会,但是身边的老师和同学就如同我们的朋友一样,我们要凡事<br />真诚,存真诚的心,说真诚的话,做真诚的事。自己有了什么错失,<br />应当坦白承认,切不可设词遮掩;有人责备劝导你的时候,要存着谦<br />卑感谢的心领受,切不可羞恼拒绝。与人同处不可有虚伪的客套,但<br />总要彬彬有礼,举止中节,使人在你的动作举止上没有可挑剔的地方。<br />多爱人才能多得人的爱,多敬人才能多得人的敬,多宽容人才能多得<br /> <br />人的宽容,多体恤人才能多得人的体恤。你送出去的是什么,你收回<br />来的也是什么。<br />  【篇二】心理课的心得体会范文<br />  这是大一的第二个学期,课程依旧排的那么的紧密,心里不免对<br />排课教师有些埋怨。可是心理课的课堂上,气氛却并没有那么的严肃,<br />大家总是会很放松,或许是因为教师主修心理学,对我们这些青少年<br />比较了解的缘故。教师是一个漂亮的女教师很年轻,或许是因为年龄<br />差距不大的缘故,所以让我们与她能够更加亲近。<br />  总的来说我对教师的教学水平还是挺佩服的,三言两语之间便为<br />我指点了迷津。或...

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发布时间:2023-01-16 14:32:20 页数:6
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文章作者:U-105713

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