心得体会范文大全1000字【甄选篇】

　　心得体会范文大全 1000字【篇一】<br />　　作为教师要有事业心、平常心。从平凡的教学工作中看到培养下<br />一代的重要意义，教师只有对自己有了正确的认识，才会对教育事业<br />产生深厚的感情，才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感。现今<br />社会中，有悖师德的现象屡禁不止，如教师急于求成，往往口不择言，<br />伤害了学生的自尊，迟到就不让进教室，做错事就罚打扫除等变相体<br />罚学生，认为将学生分为三六九等，优生笑脸相迎，差生横眉冷眼等<br />等，这样肯定不利于学生的可持续发展。在推进素质教育倡导新教育<br />理念的同时，要求教师提高自身素质，有良好的师德表现，我认为需<br />作到以下几点：<br />　　一、钻研教材，认真备课，上课，&ldquo;要给学生一碗水，教师要有一<br />桶水&rdquo;，这样才能教好课，提高质量完成教学任务。<br />　　二、转变教育理念，从以往应试教育转为素质教育。培养学生的<br />综合能力，注重学生全面的发展。<br />　　三、以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。我们要求学生<br />不能怎样，自己就先要做到。教育过程中，不体罚或变相体罚学生，<br />要以情感人，让学生认识到自己的错误并改正不再犯，这一过程需一<br />定的方法，我作为一名新教师，尚未摸索到较好的方法，在以后的教<br />育教学过程中，我将努力积累经验，并积极听组内老教师的课，学习<br />他们的教育教学方法，摸索出适合自己的教育教学方式。<br />　　教学工作非常繁杂而丰富。教育教学改革是我们经常听到的一句<br />话，为什么要对教育教学进行改革，大家也都会说，就是改革落后教<br />育模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段，完善培养模<br />式是教育教学紧跟社会经济发展，实现理论与实践统一，知识与技能<br /> <br />融合，这就是教育教学的理想目标，若想真正让学生动起来，必须教<br />师要在课前做充分的准备工作，把课堂可能发生的种种情景预设出来，<br />把每个细节，每个环节都要设计的周密，才不至于在课上浪费大量的<br />无必要时间，让学生自己动手，动脑，比我们教师滔滔不绝的讲，效<br />果要好得多，课堂气氛也能活跃起来，学生更爱学了，兴趣有了，效<br />率当然就高了。关于教学方面，我个人的心得简略如下：<br />　　一、引导。俗话说&ldquo;师傅领进门，修行在自身&rdquo;，这句话一针见血<br />地指出一个人的发展过程中教师仅仅是其引导者而不是搀扶者的作<br />用，学习的主体应是学生自己。因此，学习的主体应是学生，教师应<br />以学生为中心，应充分调动学生的积极性和兴趣性，让学生主动地参<br />与到学习和探究活动中去。教学应着手如何引导学生自己发现问题并<br />进行主动探索。<br />　　二、启发。学习活动依赖于学生自身的智力活动，而思维则是学<br />生学习中主要的智力活动，教师传授给学生的不仅是知识而更应是方<br />法，正确的灵活的思维方法是教师应传授学生的重要方面，它是打开<br />知识宝库的金钥匙。因此，在教学中，我们一方面要转变传统的思想<br />观念，从培养能力和素质出发，确立明确的教育目标;另一方面，要善<br />于启发学生思维，训练学生学会正确思维，这就要我们改&ldquo;灌输式&rdquo;、<br />&ldquo;填鸭式&rdquo;为启发式教学，让学生运用自己的思维活动解决问题，获<br />得知识。启发学生学会分析现象，学会从现象推导出一般性结论，再<br />引导学生学会将一般性结论具体化。<br />　　三、参与。教学是师生的双边活动，只有科学的适当的师生间共<br />同的活动，才能促进课堂教学信息的流通和反馈，才能增强师生的情<br />感、意志等的相互沟通，才能真正达到教学相应的目的。因此，在教<br />学中教师应由传统监视人转变为参与者，应十分注重换位意识，定位<br /> <br />于主导地位，突出学生的主体作用，为学生轻松愉快的学习创造一个<br />良好的心理氛围。让学生积极参与相关的知识结构的形成和学习的迁<br />移过程。<br />　　四、倡导。教学的目标是使学生真正成为学习的主人、使学生获<br />得探究知识的能力，所以教学过程应是教师培养学生如何用智慧的钥<br />匙去开启知识大门的能力，决不是机械地传授教材知识，更不能把学<br />生当成接受知识的机器。<br />　　五、诊断与评价。按照教育控制论的观点，教学过程中的双边活<br />动也是师生间教学信息流通与反馈的过程，在教学中流通和反馈的信<br />息多种多样，其中教师对学生学习成效的诊断资料对学生来讲是极其<br />重要的反馈信息，教...