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统编版小学三年级上册语文第二单元习作:写日记 课件(15张)

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习作:写日记,❋习作内容本次写作内容是写日记。我们要通过这次习作了解日记的格式,养成写日记的好习惯。,,,,,❋写法指导第一步:审题本次作文是学写日记。第二步:格式(以范文为例)第一行:要写清年、月、日,还要写上星期几和天气情况等。第二行空两格写正文。,第三步:思维导图第四步:方法内容要真实,选材要经典。,郊游9月30日星期天晴今天,爸爸妈妈带我去郊外寻找美丽的秋天。我们先来到一片小树林里,白杨树落了佳作引路,许多叶子,地上像铺上了一层黄色的地毯。①我在落叶上奔跑,脚下发出“沙沙”的声音。梧桐树叶子也变黄了,金黄金黄的,像是挂了一树的金子,非常美丽。①“地上像铺上了黄色的地毯”语言生动、形象。,我们又来到了山楂树下。通红通红的山楂躲在树叶下,像是一盏盏精美的小灯笼,无比诱人。②正在摘山楂的大姐姐热情地送给我们一大捧,我拿起一颗放进嘴里,哇,味道又甜又酸,真好吃呀!②把山楂比作精美的小灯笼,多么可爱呀!“躲”字把山楂拟人化了,好生动呀!,我们在一片绿油油的菜地旁停了下来,爸爸告诉我:“这是胡萝卜。”一位农民伯伯看见我们便大声说:“小朋友,快来尝尝新鲜的胡萝卜!”我赶紧跑过去,不用农民伯伯的农具,自己用手刨土,然后使劲一拔,胡萝卜就拔出来了,我却摔了一个大大的屁股蹲儿。爸爸妈妈也哈哈大笑起来。,此外,我们还看见了大大的南瓜、大个的葫芦,还有鲜红的朝天椒……我们在郊外感受到了秋天的美丽和丰收的喜悦,我爱秋天!③③多么真挚,多么自然的感情呀!,点评:日记格式正确。作者真实地记录了郊游的所见、所闻、所做、所感,观察细致,感情真挚,可以看出小作者非常热爱生活、热爱大自然。小作者还运用比喻、拟人等修辞手法,写出了秋天的可爱与美丽。,和同学交流分享自己的日记:◇说说哪一位同学的日记给自己留下了深刻的印象,这一则日记为什么能给自己留下深刻的印象?◇交流的过程中,学生可以就自己的日记内容进行相应的梳理。◇关注格式是否正确,并对格式错误的日记提出修改建议。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-08-17 10:21:58 页数:15
价格:¥3 大小:2.85 MB
文章作者:U-2

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