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统编版小学语文三年级上册第二单元习作:写日记 课件(18张)

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习作:写日记,新课导入今天老师给你们带来一个朋友——绘本。我们一起来看看吧。,说一说小蚯蚓的日记内容,并说一说这些内容带给你什么感受?日记记录小蚯蚓每天发生的一些事情。这些日记内容非常有趣,特别是小蚯蚓教蜘蛛钻地特别有意思。,参考例文思考:这篇日记写了一件什么事?1.写了自己掉牙的一件事。第1自然段是全文的重点段。第2自然段写了妈妈把“我”这颗牙洗干净并且收起来了。,2.再读例文,讨论:日记与我们以前写的作文有什么区别?,格式方面:作文一开始就是正文。日记的第一行要写年、月、日,星期几及天气,然后才是正文。,内容方面:作文的时间和内容都可以自由安排。日记就是写一天内自己经历的、看到的、听到的事。要写真实、明白、通顺。,提示:日记不能记流水账。要选择重点的记录。如例文中,牙由更松到被晃动掉的过程写得具体,还写了自己的感受。此外还描写了小作者的动作“左摇右晃、忍不住又去晃动”,让人印象深刻。,写日记的好处是什么?同桌相互讨论说一说。1.可以记录生活中发生的点点滴滴和有趣的事。2.能锻炼和提高自己的写作能力和水平。,3.能养成留心观察的习惯。4.我觉得把自己经历的、看到的生活点滴记录下来,以后也是美好的回忆。,1.回忆一天的所见、所闻、所感、所想。请同学们闭上眼睛想想,有什么值得你写下来的。也可以和同桌交流讨论,互相提醒。练习写日记,2.提示:自己做过的、自己看到的、自己想到的、自己听到的都可以作为日记内容。注意要用第一人称来写。,怎样修改日记呢?一看格式是否正确;二看正文表达是否明白;三看句子是否通顺,是否抓住重点来表达。,日记例文挖野菜3月24日  星期日  晴今天上午我把所有作业写完了,觉得很无聊。此时奶奶提议说去山上挖野菜。于是奶奶、爸爸、妈妈带着我和弟弟去野地里挖野菜了。我不会挖,于是妈妈首先教我怎么,挖野菜和怎么识别能吃的野菜。我学会后,就挖了很多蒲公英花,妈妈说蒲公英花有降火清热的功效,泡茶喝对身体很好。我们走到了一块农地上,上面有很多的蒲公英花,我们挖了满满的两大篮子,然后我们就高兴地回家了。,快乐又伤心的一天4月12日  星期六  晴今天又是星期六,我的作业还没写。直到上午我才开始写,只写了一小点。可这时我的同学都来了我家,这下我就只想疯狂地玩啊。我和同学们玩得兴高采烈。,“快写作业!”妈妈嘱咐我。“知道了。”我根本没有在意妈妈的话。“我们该回家了。”同学说。这时我才发觉作业只写了一点点。,所以我就只好疯狂地补作业,从下午3点补到现在都还没有补完,现在都已经天黑了。我使出吃奶的劲连续补了四个小时。晚上还要背课文,我什么时候才能睡觉啊!真是得不偿失,下个周末我一定周六就写完作业。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-08-14 10:54:34 页数:18
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文章作者:U-2

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