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公文写作心得体会范文分享
公文写作心得体会范文分享
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【篇一】公文写作心得体会范文分享<br /> 在公文写作中,总结过去、部署未来虽然需要收集大量的材料,<br />并进行反复不断的去粗存精、去伪存真、由表及里、由此及彼等整理<br />归纳工作。但只要明确上级要求、掌握自身实际、深入思考梳理、反<br />复权衡论证,是可以确定出基本的思路、要求、任务和举措的。对文<br />秘而言,很多这方面的东西也是能够从其他业务部门直接获取的,其<br />主要任务是根据领导的意图、行文的需要,准确的归拢、梳理、拔高。<br />确保结构上符合黄金分割,逻辑上无懈可击,表述上生动朴实,效果<br />上入脑入心,总体上也就是要做到准确、鲜明、生动!这些方面,比<br />较实,尽管是重头戏,但比较具体,还是比较好驾驭的。<br /> 而在回顾总结与部署未来方面,需要进行必要的形势分析。这既<br />是写作上承转起合的需要,也是准确谋划未来的基点,能否准确把握<br />形势,事关文章的高度、深度和厚度。因此,我们必须对国内外、省<br />内外、行业内外的形势,都必须分析好、判断好、把握好。怎么弄清<br />楚,关键要收集部门、材料上面对形势的分析(党中央、国务院,省<br />委、省政府,中央部委、省直厅局的会议、讲话、公报、报告等材料<br />上的表述)。对这些材料中形势的分析要尽可能直接运用,切不可自行<br />发挥、断章取义。这些形势判断,是集中各方智慧,经过反复研究,<br />以组织的明确确定的,既有的科学性,也有统一思想的必要性。有些<br />时候,我们自己靠局部的涉猎、片面的了解,自认为能更好的表述、<br />更好的概括,但放在大局的角度看,则很可能推定的结论是不全面、<br />不准确的。<br /> 对形势的分析,又绝不能找出论述,拿来一摆就完了。这样分析<br />形势,没有说服力、缺乏内联性,起不到任何作用,没有任何意义,<br />难以产生动力、难以取得成效。真正有力有效的分析必须着力在结合<br /> <br />上下功夫,通过高度的融合结合,来实现分析形势的意义和作用。上<br />层的重要精神可以说是基本的理论、基本的观点,既是我们开展工作<br />的宏观背景,也是我们加快发展的现实条件,我们的工作必须立足于<br />这样的形势,顺应这样的形势,在这样的形势下抢抓机遇、顺势而为。<br />一方面,我们要运用自己的语言来描述形势,要从我们的职能出发,<br />按照对推动我们的工作有力的角度,突出与我们关系密切的部分,抓<br />住关键、突出重点,来进行分析和研究,得出鲜明的结论,统一大家<br />的思想、振奋大家的精神、坚定大家的信心。另一方面,要综合运用<br />发展的、联系的、全面的辩证方法来分析。成绩和不足、经验和教训、<br />有利和不利、挑战和机遇等等,都要辩证的看,务实的办,要通过科<br />学分析,得出符合逻辑的、必然的结论,产生巨大的论证力量,打动<br />人心、获得认同。其三,要根据行文目的,选准切入点、侧重点。在<br />任何文章里,对形势的分析都不能占过大的篇幅,分析形势是为部署<br />工作服务的。因此,要根据行文目的的不同选择不同的角度和重点。<br />比如,有的需要说明必要性,有的需要说明迫切性,有的需要强调主<br />动性。目的不同,角度和重点要相应转换,突出针对性和适用性。通<br />过形势的分析,要切实让人觉得下一步的工作确实必要、确实紧迫、<br />确实重要,不能不做、不可不做、不得不做。要通过形势分析,真正<br />坚定大家的信心、统一大家的思想、鼓起大家的干劲,积极主动、热<br />情高涨的落实好部署的工作。<br /> 搞好形势分析,最基本的几点:一是收集,收集各个层面关于形<br />势的表述,要大量收集、广泛收集,特别要注意来自不同方面、不同<br />角度、不同层次的分析。二是整理,要对收集的材料进行整理,重点<br />是分类,首先按照领域分,比如政治、经济、社会、文化等等,同一<br />领域内容再按专业、角度等标准进行细分。三是运用,要根据行文的<br /> <br />目的,业务的需要,灵活运用,根据不同的角度和重点,科学运用、<br />合理运用,关键在鲜明、有效。<br /> 【篇二】公文写作心得体会范文分享<br /> 公文写作是一种古老的文化,迄今为止,实际上我们在三国以后,<br />文件就出现公文的痕迹,再往后,清末、明国初年那时候,我们就有<br />文件,就这样形成“公文”。近日,我有幸参加了中国公文理论研究会<br />举办的 xx年度公文写作培训班。作为一名对公文理解不深的我来说,<br />是一次难得...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:32:11
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文章作者:U-105713
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