机关公文写作心得体会【汇总篇】

　　【导语】公文写作也是每一个公务员以及企事业单位、<br />社会团体管理人员必须具备的一种基本技能。可以说，不具<br />备这种基本技能，在当今时代根本无法胜任公务员或其他管<br />理人员的工作。今天 XXX为您倾力推荐了机关公文写作心得<br />体会【汇总篇】，希望您及时采纳。<br />　　机关公文写作心得体会【篇一】<br />　　近日，我有幸参加了中国秘书工作研究会举办的 20xx年<br />度浙江省公文知识培训。作为学理工科的我来说，对公文写<br />作的要求不甚了了。我曾经的做法是模仿，每次写这些东西<br />时，总是查阅相关的制度及已有的类似文件材料，照猫画虎，<br />&ldquo;描摹&rdquo;而成。所以对我来说，这是一次难得可贵的学习机<br />会，既反映出我以往在公文写作方面的不足，也为我以后的<br />工作和学习指明了方向。经过培训，让我对如何提高公文写<br />作有以下几点感受。<br />　　一、公文写作能力提高的&ldquo;五个多&rdquo;<br />　　（一）多学公文处理法规。<br />　　公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们公文写<br />作时往往不能乱来，必须遵守《党政机关公文处理条例》及<br />《党政机关公文格式》，新工作条例确定的公文种类有十五类，<br />明辨区分相近易混淆的文种，弄清其各自的功能和适用范围，<br />在实际工作中学用结合，铭记心中从而使我们不断得以提高。<br />　　（二）多看规范化程度较高的文件。<br /> <br />　　为了积累素材，掌握大量的第一手资料，不断充实&ldquo;信<br />息库&rdquo;，学习的渠道很多，除读书、看报、上网外，要特别注<br />重研读范文，例如市人民政府公报，里面有大量的规范化程<br />度比较高的文件，厚积薄发，先模仿，再赶上，后超越。正<br />所谓&ldquo;事事留心皆学问，生活无处不文章&rdquo;。<br />　　（三）多学古代散文，尤其是古代公文名篇。<br />　　公文写作是一种古老的文化,迄今为止，实际上我们在三<br />国以后，文件就出现公文的痕迹，再往后，清末、明国初年<br />那时候，我们就有文件。我国古代卓越的公文作者，为我们<br />树立了典范。诸葛亮在《出师表》中说的&ldquo;鞠躬尽瘁，死而<br />后已&rdquo;的名言，魏征在《谏太宗十思疏》中提炼的&ldquo;居安思<br />危&rdquo;和&ldquo;载舟覆舟&rdquo;的警句，李密在他的《陈情表》中所描<br />述&ldquo;日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕&rdquo;的字句，<br />李斯《津逐客书》中的&ldquo;泰山不让土壤，故能成其大。河海<br />不择溪流，故能就其深&rdquo;的语言，到了炉火纯青的地步。在<br />现代，毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家起<br />草的公文，继承和发扬了我国古代公文的语言艺术，为我们<br />树立了光辉的典范。<br />　　（四）多从各类文件中挑毛病。<br />　　做到眼勤，多读多看各类文件，发现问题，才能更好的<br />解决问题，要写出高质量的综合性材料，必须积累大量素材，<br />不断拓宽自己的视野，为写出高质量的材料打好铺垫。<br /> <br />　　（五）多向文秘高手请教，注重实践。<br />　　做到耳勤，就是要多倾听文秘高手各方面的意见和建议。<br />准备写一篇大的综合性材料时，要倾听领导、同事的指导和<br />建议，材料写完之后，还要认真听取领导和有关部门的意见，<br />进行修改和完善，在不断的意见交换中提高自己的写作技能<br />和水平。<br />　　二、公文写作时的&ldquo;非我&rdquo;心态<br />　　一般文体的写作往往是站在&ldquo;自我&rdquo;的角度，表达自己，<br />或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照<br />自己的理解去说明。公文写作一般是要站在某一群体、某一<br />组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发<br />出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所<br />以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位<br />的立场，因为表达的是&ldquo;非我&rdquo;，而非&ldquo;自我&rdquo;。<br />　　比如：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急<br />急忙忙去写，接着恐怕要经历多次&ldquo;返工&rdquo;的痛苦经历。因<br />为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发<br />来共同完成这份文件。<br />　　再比如写请示、函、报告等，一定要弄清楚本单位与所<br />发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工<br />作关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的<br />语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。例如领导<br /> <br />说提交一个报告给上级，需要上级批复，此时要注意的就是<br />这种情况必须用请示而非报告，而此时我们就不可直接理解<br />成报告的字面意思了，否则...