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师德师风培训心得体会范本

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  【篇一】师德师风培训心得体会范本<br />  最近参加了师德师风网络培训,对于几年前发生的一些小事又浮现在了眼前。那还是儿<br />子上小学一年级的时候发生的事情,开学不到几天,就有家长不断的告状说&ldquo;我儿子打他们<br />家孩子&ldquo;。等儿子回家后我训斥了他,但收效甚微,不到几天又会有人告状,告状的情形大<br />都一样。我无比烦恼,每次训斥儿子时,他低下头,一声不吭的态度更令我生气。那段时间,<br />我陷入了深深的苦恼之中,人家说&rdquo;孩子是父母的影子&ldquo;,可我和孩子的母亲从来没有与人<br />吵过架,在家庭方面不会有不良的影响。<br />  我不断的向儿子了解与同学打架的事情经过,据我判断不全是儿子的错。孩子因为好动,<br />所以总会出现一些把别的孩子的笔或者书的学习用具碰下了桌子的情况,孩子因我们教育的<br />疏忽没有给人赔礼道歉的举动,所以多数学生将他告到了老师前。我儿子因从小好动,我管<br />理非常严厉,犯了任何&ldquo;错误&ldquo;也不会争辩,老师就按照同学所告状情况批评他一次,久而<br />久之,老师也习惯了儿子犯错误,只要班上有&rdquo;坏事&ldquo;发生,就一定认为是他干的,儿子争<br />辩不过就变成动手了,结果是又犯一次错误。<br />  事情了解差不多,我也感觉儿子不是多么的不可救药,只不过比其他的孩子更顽皮一点。<br />但如何引导教育孩子我陷入手足无措的境地。谈话吧,我每一回说的他都明白,就是改变不<br />了好动的毛病。一次偶然的机会改变了我的困境,我带儿子到书市上去看书,一本《好妈妈,<br />好老师》吸引了我的注意,我将书买回后一口气看完,其中作者谈到她女儿班上有一名男生<br />经常戏论她女儿的情节,她对于那个男孩的处理是我心中尤为震撼。那个孩子经常把她女儿<br />的书抢走,或者在课间故意恶做剧她女儿,孩子回家后经常哭着告状,老师处理了几回也不<br />见收敛。作者听后没有责备那个小男孩,把他请到家里,鉴赏了他的画,表扬了他的一些优<br />点,从哪之后那个男孩再也没有欺负过她女儿。<br />  晚上睡觉前,我将儿子叫到跟前与他一起躺在床上,跟他聊了一会天,慢慢地将话题转<br />移到他的同学上,我让他评价一下班上同学的特点,每个同学都有什么优秀之处,最后他到<br />他经常发生矛盾的几名女生身上,儿子一开始就很反感,我就故意引导,&ldquo;有一次我发现,你<br />放学走的急把书忘了没带,是不是那名女同学帮你拿的&ldquo;,儿子不说话了,沉思了一会儿,<br />我也没有继续说。从那次谈话之后,很少听见我儿子与那几名女生发生过冲突。<br />  从教之初,我认为当老师是非常简单的一件事,慢慢的才发现,我的教育智慧的贫乏,<br />等初为人父后。才感觉要学习的东西很多,与其说是我在教育孩子,还不如说是孩子不断的<br />教育了我,不断的提高我对于教育工作的认识,不断的考验我的教育水平和智慧,不断的丰<br />富我的教育技能和手段。<br />  【篇二】师德师风培训心得体会范本<br />  作为一名人民教师,要诚信立教,爱岗敬业、关爱学生;因材施教,创新施教,以人为本,<br />同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的<br />教学技术和手段。经过此次师德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体会:<br />  一、做教育要有恒心、耐心、爱心。对学生要做到&ldquo;三心俱到&rdquo;,坚持党的教育方针,热<br />爱党的教育事业,要把自我的身心全部投入到所从事的教师职业之中,无私奉献,开拓创新,<br />培养学生健康的人格,力求干好自我的本职工作,尽职尽责地完成学校安排的每一项教学工<br />作,不求,但求更好,不断的挑战自我,超越自我。<br />  二、做教育工作要以身作则。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化<br />的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会影响学生的一生,所以,教师必<br />须要时时处处为学生做出榜样,凡要求学生要做到的,自我首先做到;凡是要求学生不能做的,<br />自我坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。<br />  三、做教育工作要注重业务素质的提高,不断地更新教学理念。<br />  四、要具有高尚人格、塑造完美心灵的本领。教师要重视自身的道德形象,追求人格完<br /> <br />美,教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。当我们用自我的行动给学<br />生作出表率时,也...

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发布时间:2023-01-16 14:31:58 页数:2
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文章作者:U-105713

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