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精选入学心得体会500字范例大全【三篇】

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  【范文一】<br />  在 9月 1日,我们全体新生迈着矫健的步伐,踏进了****这个生机勃勃的校园,开始了<br />我们人生中新一轮的挑战。有人曾讲:&ldquo;中学的时光好比万两黄金&rdquo;。在中学的生活中,我将<br />百尺竿头,更进一步!抱负是成长的萌芽。高尔基曾说:&ldquo;一个人追求的目标越高,他的才<br />力就发展得越快,对社会就越有益;我确信这也是个真理。&rdquo;曾记得,小学时,我戴上了红领<br />巾,加入了少先队。我立志要好好学习,做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今,<br />我已成长为中学生,应当胸怀大志,努力学习,把自己培养成有理想、有道德、有文化、守<br />纪律的一代新人。<br />  今年,我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩,为我树立了榜样。刻苦学习<br />将是我初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了,难度加大了,就好似前进道路上的一个<br />个碉堡,等待着我去攻克。我要将被动学习改为主动学习,用自己的汗水和智慧推开理想之<br />门。知识在于积累,天才在于勤奋。我清楚地知道:学习是取得成功的基础,只有青少年时<br />期努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。<br />在掌握知识的基础上,我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断<br />奋斗,努力进取,才能使学习和实践的成果得以充分展示。<br />  新学期已经到来,我会带着美好的愿望,以最饱满的精神去迎接新的挑战&mdash;&mdash;用勤奋去<br />攀登智慧的高峰,用知识的钥匙开启成功的大门!今天,我以进入****为荣。明日,让学校<br />因为有我而感到骄傲!<br />  【范文二】<br />  这个新学期对我来说,有着不同的意义和感受。因为这是我进入中学的第一个学期。面<br />对这么多新的事物,让我感到新鲜又陌生。<br />  比起以前小学的校园,八中的校园仿佛是一个大花园,漂亮的教学楼,宽敞的教室,让<br />我们在这里畅游知识的海洋,与老师和同学们学习一个个新知识,探索一个个新疑点,解决<br />一个个新问题。<br />  在校园许多的建筑中,我最喜欢的要数那个很大,宽敞的风雨球场了。远处望去,一个<br />巨大的红色的三角形屋檐,是那样醒目。每当课间,放学,都会有许多的同学到风雨球场上<br />打球。听老师说,这是柳州市的风雨球场。可以容纳全校几千名师生在里面开会。无论是烈<br />日当头,还是大雨倾盆,都能方便的在风雨球场中招开会议。如果上体育课,还可以容纳六<br />个班的学生在球场里做体育锻炼。<br />  校园中除了风雨球场还有地理园、植物园、小花园等建筑,它们都是那样的美丽新奇,<br />让我们在紧张的学习后,可以放松一下心情,投入花草树木的怀抱之中。<br />  面对新的班级,老师和同学,我感到很高兴。仅管我们还不大了解,对老师的新教学方<br />式还不太习惯。但我们都在尽自己的努力,多交朋友,多谈心里话;回家后,我们勤奋学习,<br />按老师的要求把作业练习认真完成。<br />  在许多的新老师中,给我印象最深的是语文老师。我觉得她上的课有一种独特的风格。<br />以前的语文老师注重作业,练习,让我们从作业中去找方法。而中学的语文老师注重说和表<br />达。上课时,让我们把自己的感受说出来,有不懂的地方可以尽情的问,与同学一起讨论解<br />决。而不是仅仅让同学们从作业中去找答案。而是在讨论中寻求真谛。所以,以前并不太喜<br />欢语文的我,已经被文学的魅力深深吸引,开始对语文这科目有了新的认识。<br />  下课时,同学们有的尽情玩耍,有的围在一团好像在议论着什么,有的安静的坐在位置<br />上阅读书籍。这些画面对我们来说都是再平常不过的了,这一切一切,正是说明了同学们由<br />陌生人变成了好朋友,慢慢地已经熟悉了中学的生活。融入了新的大家庭里。<br />  说到这,我已经感受了许多&ldquo;不一样&rdquo;,它们像一扇门,需要我们走进去,去适应,去学<br />习。新的校园生活是一扇门,每一个学科是扇门,将要面对的困难也是一扇门。我现在要做<br /> <br />的就是走进这一扇扇门中,打造出一个新的自己。让自己尽快的成为一个让老师、同学们满<br />意的中学生。<br />  新一段的生活已经翻开了首页,请我们拿起笔描绘自己新学期的篇章吧!<br />  【范文三】<br />  光阴似箭,一眨眼,五年丰富多彩的小学生活只能成为我美好的回忆,就连一个可以放<br />松一下的暑假也悄然离去。尽...

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发布时间:2023-01-16 14:31:49 页数:2
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文章作者:U-105713

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