精选交流学习心得体会优秀例文【三篇】

　　篇一<br />　　本学年在 xxx中心小学交流学习一年，进一步认识到教师是&ldquo;人类灵魂的工程师&rdquo;，肩负<br />着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负&ldquo;人类灵魂工程师&rdquo;这一光荣<br />的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作<br />出回答的问题。<br />　　我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应<br />充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。<br />国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才<br />的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师<br />工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。<br />　　&ldquo;师者，所以传道、授业、解惑也。&rdquo;教师的具体工作在于&ldquo;传道、授业、解惑&rdquo;，也就<br />是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各<br />种事理。这就要求教师应具有&ldquo;学而不厌，悔人不倦&rdquo;来开拓学生的知识视野，丰富学生的<br />知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇<br />高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化<br />的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。<br />　　其次，必须热爱自己的教育对象&mdash;&mdash;学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，<br />用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，<br />&ldquo;差生&rdquo;之所以&ldquo;差&rdquo;，原因在于他们潜能被种种主客观因素所约束，而未得到充分的释放而<br />已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重约束学生内在潜<br />能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的&ldquo;差<br />生&rdquo;，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点<br />滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定<br />和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生&ldquo;向师性&rdquo;。<br />这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。<br />　　第三，一个好教师还必须十分重视&ldquo;言传&rdquo;外的&ldquo;身教&rdquo;，要以自身的行为去影响学习，<br />真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，<br />待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、<br />不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向<br />学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真<br />正感受到你不仅是良师还是益友。<br />　　经过这次教师交流，我受益良多;教师交流活动对于一个学校是十分重要的组成部分，只<br />有好的教育环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。<br />　　篇二<br />　　近期，涌现出了一批先进典型人物，通过学习对照自己的实际工作，对自己解动很大，<br />感触很深，通过学习更坚定了自己干工作干事业的信心和决心。今年以来，从全国全区的发<br />展形势都产生重大变化，但是我对此认识还不够深刻，落实还不够到位，抓具体事务多，学<br />理论政策少，对新形势、新情况、新问题缺乏深入研究，开拓创新意识不强，习惯于老眼光<br />看待新事务，用老办法处理新问题，思想保守，办法不多，思想框框多，今后要有发展的信<br />心，高标准严格要求自已，不能要短期行为，要做长远打算，要有进取精神，不能满足现状，<br />要和工作好，工作强的同志做比较，要善一发挥主动能动性，对上级文件要学深学透，不能<br />照抄照搬，要举一反三，针对实际提出具体的措施，尤其是在自已的工作中，要讲究方式方<br />法，灵活运用，既要讲政策，讲原则，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看问题的角<br />度，对待事务的态度。我要认真学习马克思主义的辨政唯物主义和历史唯物主义，树立科学<br /> <br />的世界观，运用科学的思想方法认世界，改造客观世界和主观世界。开拓创新意识不强，习<br />惯于...