教师爱岗敬业心得体会模板

　　【篇一】教师爱岗敬业心得体会模板<br />　　自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。学生们总是用这样诗句形容老师：<br />&ldquo;春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。&ldquo;或者&rdquo;随风潜入夜，润物细无声。&rdquo;这些都是赞美老<br />师对教师职业无限的付出和努力。得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责&mdash;&mdash;爱岗敬业。<br />　　2003年，我从山西师范大学毕业后走上了教师这一光荣而又神圣的工作岗位，十多年的<br />工作实践，我加深了对教师这一职业的理解。在教师这个岗位上，没有令人羡慕的地位和权<br />利，没有显赫一时的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。只有不求闻达不幕名利，<br />不幕富贵，甘为人梯，乐教勤业，以平常人的心态，高高兴兴的心情去做实实在在的事情的<br />教师才能有崇高而伟大的敬业精神。<br />　　还记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人。<br />我曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作忘却忽视亲情和<br />友情，为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了工作的点点滴滴后，我<br />才知道了什么是真正的爱岗敬业。<br />　　首先敬业是尽职尽责的工作态度。就是尊重自己的工作。工作本身没有贵贱之分，但是<br />对于工作的态度却有高低之别。将工作当成自己的事，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任<br />怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。只有把工作当成人生的追求，把工<br />作当成人生享受的那种人，才是爱岗敬业的人。爱岗敬业，说得具体点，就是要做好本职工<br />作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。<br />　　还记得我曾经教过的一位学生，高一的时候好好学了一段时间，但是到了高二就像变了<br />一个人似的，逃课、抽烟、打架。我找他谈了很多次话都无济于事，但是我没有放弃。到了<br />高二下学期的某一天，他突然到办公室对我说，他要好好学习，他要考体育，他的体育特别<br />好，我相信他一定能行，我又对她说了些鼓励的话，自从那以后，他真的发生了很大变化，<br />我为他感到特别欣慰。果然，在高三的体育测试中，他拿到了体育合格证，尽管最后他上的<br />学校不是大学，但是他特别感激我。现在每到过节他就会给我发短信，我们的关系也特别好。<br />所以只要我们能尽到我们的责任，就没有太大的遗憾了。<br />　　&ldquo;如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?<br />如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守<br />你生活的岗位?&rdquo;这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我们无论在什么样<br />的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥的能力，做出的贡献。今天，再次体会这段话的<br />含义，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是尽职尽责。<br />　　其次敬业就是爱学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏<br />一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形<br />成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们&ldquo;心<br />中的坚冰&rdquo;。作为教育工作者，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，<br />愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对<br />学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。<br />　　在上一届高三，有一次上课我让同学们做卷子，其他同学们都在认真的做卷子，我突然<br />发现我的一个学习还不错的学生心不在焉，卷子是空白的，我走过去提醒了他一下，然后在<br />教室里走来走去，其实也是暗示他赶快做。可是，直到下课时他还是没做，其他同学都已经<br />交了试卷，我当时非常生气，走过去把他的试卷撕掉了，他也很激动，我们差点吵起来。不<br />过没过多长时间，他还是向我道歉了，并且跟我说明了原因，这个原因是可以接受的。虽然<br />这件事没有影响我们的关系，但事后我也进行了反思，当时的我太冲动了，这个学生如果不<br />依不饶，那就不太好收场了，应该先问清楚原因再批评。所以遇事一定要冷静，处理事情也<br />不能冲动。<br /> <br />　　曾经一位语文老师用这样一句话形容自己&ldquo;甘为渡口一只船。&rdquo;老师就是学生的渡船，把<br />学生摆...