创优争先心得体会精华版范例【三篇】

　　【篇一】<br />　　20xx 年 8 月 11 日，无锡市梁溪区崇安寺街道后西溪社区积极响应《中共梁溪区委关于<br />开展向梁溪区人民检察院学习的决定》的要求，在社区广大党员群众中开展&ldquo;学习榜样，争<br />先创优&rdquo;大讨论活动。以榜样的力量引领示范，进一步激发广大干部群众干事创业激情，凝<br />心聚力、开拓创新，积极努力开创工作新局面。<br />　　学习和讨论活动让我们进一步懂得学习榜样，在于学什么；学习榜样，更在于怎么做。<br />党中央号召全体党员开展&ldquo;两学一做&rdquo;活动，而我们身边的榜样就是&ldquo;两学一做&rdquo;的榜样，<br />为人民服务的榜样。学习他们不忘初心恪尽职守；学习他们担当作为助力大局；更学习他们<br />高效履职聚力创新。作为基层社区，我们更应始终坚持践行群众路线，强党性，面对各种复<br />杂疑难问题的挑战，注重真抓实干，让群众更满意。<br />　　一是四心理念，始终注重加强群众观念教育。积极开展各项学习教育活动，牢固树立为<br />群众服务理念，培养基层工作人员的责任心、进取心，在与群众打交道的一线工作中，牢固<br />树立群众观点，让他们善作为、重实干，从而获得居民的真心与贴心。继续深化扁平化管理，<br />分片包干，把社区各类居民都纳入到社区服务中来，也建立起社区在群众中的新形象。<br />　　二是四百服务，始终注重解决群众的难题。坚持开展四百服务，问政于民、问需于民、<br />问计于民，把解决居民关心的热点和难点问题作为社区工作的重点，认真体察各类居民的愿<br />望，关心弱势群体的疾苦，从居民热切盼望的具体事情做起，尽心尽力帮助解决居民生活中<br />的实际困难，把群众工作做深、做细、做实。<br />　　三是四联管理，始终注重提高服务群众能力。通过社区的四联管理，联责、联事、联勤、<br />联心，不断增强宗旨意识、公仆意识。社区两委班子成员带头改进工作作风，带头密切联系<br />群众，学习榜样，争先创优。在实际工作中，更要优化社区内部人文环境，增强团队合作和<br />个人能力发挥，提升团队凝聚力向心力和战斗力，激励队伍成长；始终注重着力创新群众工<br />作，用新方法新理念服务社区、服务大局。<br />　　&ldquo;两学一做&rdquo;是前进的旗帜，榜样则是旗帜的擎旗手。学习榜样，争先创优，必须牢记<br />&ldquo;为民、务实、清廉&rdquo;的总主题；必须把握&ldquo;不忘初心继续前进&rdquo;的总要求；必须彻底解决<br />存在的&ldquo;四风&rdquo;问题，坚决检查宗旨意识牢不牢、工作作风实不实、精神状态振不振。基层<br />是课堂，群众是老师，我们坚信，只要努力付出就会获得老师的赞誉。<br />　　【篇二】<br />　　我于 95年走上工作岗位，任教于叶集试验区桥店中学，至今已经 15个年头了。一路走<br />来，我始终秉持着一位人民教师的神圣使命，立足农村，恪尽职守，潜心钻研，以自己的星<br />火之光点亮了一个又一个农村学子的热望。<br />　　创优争先活动在我区如火如荼地开展已经有些时日了，我认为创优争先，对于一名普通<br />的人民教师来说，就是立足本职工作，努力成为让学生满意，家长满意，社会满意的教师，<br />努力成为教师队伍的典范。<br />　　做学生满意的教师，在教学情感上创优争先。我的教育对象都是些农村学生，与城镇学<br />生相比，无论是知识面还是学习条件都相去甚远。农村发展的现状也决定了他们中的大多数<br />同学都被冠以一个共同的称呼&ldquo;留守学生&rdquo;。由于长时间不与父母在一起，他们的亲情缺失严<br />重，我认为作为一个负责人的老师，对学生教育的第一步就是要走入学生心里，在情感上与<br />学生相融相通。我们有很多老师往往一味地狠抓学生学习，而忽视学生真正的心理需求，结<br />果往往事倍功半。因此，在大多数同事都在狠抓学生学习的时候，我却在教学情感的投入上<br />做足了文章。如果仅仅是在课堂上投入情感，那样的课堂肯定是教师的独角戏。因此，我利<br />用班主任工作的便利，与工作之余，深入到学生中间，了解他们生活的每一个细节。工作中<br />我发现，只要我们愿意与学生面对面地交流，学生通常都会愿意把你当作知心朋友，心里的<br />苦恼也都愿与你倾诉，这样，我们老师做起学生各方面工作来要容易得多。关键的是教师要<br /> <br />放下&ldquo;师道尊严&rdquo;的传统观念，与学生做真正意义上的朋友。<br />　　与学生的这种朋友关系建立后，我便在教学中加强了情感投入。而这一基础便是爱。2009<br />年我曾经在安农大聆听过...