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参加读书会心得体会及收获
参加读书会心得体会及收获
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【篇一】参加读书会心得体会及收获<br /> “好书是一味心灵良药”,曾在浏览网页时看到这样一句话,当时只觉得这是一句不错的<br />话,看了作者写的故事稍稍感动了下,觉得他这句话确实很有道理。<br /> 还记得暑假看过的《教育先锋者档案》这本书,封面是淡黄的,上面有很多教育先锋者<br />的名字,显得很严肃,那题目也让人觉得书的内容学术性很强。虽然也是教育者,可看到纯<br />理论,学术性很强的书还是会觉得头疼。轻轻的翻开书本,看着“行走在守真归本的路上”<br />韩军老师的“新语文教育”;“从批判到课堂教学重构”的韩兴娥老师的新阅读实践;“搭建<br />通向生活的桥梁”的张晓梅老师及其大语文教学圈;等等生动的例子,我被吸引住了。更让<br />我惊讶的是沈红旗老师和苏静老师。<br /> 古人说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”今也有云“厚积薄发”。沈<br />红旗老师中学时期就阅读大量的名著,并硬性规定每天有一定的熟读背诵量。因为书难买还<br />抄了不少书,直到现在依然保存着《西方名诗选》《普希金抒情诗选》《杜甫诗选》《李贺诗选》<br />《苏东坡诗词选》等的手抄本。高二暑期狂读《辞海》分册里的“文学”、“艺术”、“中国古<br />代史”等部分。大一年级时,背熟一本成语词典。大学 4年,钟爱于中国古典文学的同时,<br />开始拜读弗洛伊德、尼采、孔子、老子和庄子等大家的哲学书。他有句话正说明了他教学成<br />功的关键:用一生的储备激活每一次教学。年仅 23岁的苏静老师,在青岛市新教师比武课中,<br />她轻取一等奖第一名,展示了“腹有诗书气自华”的独特素养与潜在能力。探因:问渠哪得<br />清如许,为有源头活水来。<br /> 在校读书时,苏静老师连任了五年文学社社长,同时担任青岛市中学生记者团团长。中<br />师二年级时,参加了山东大学古代艺术专业的全国高等自学考试,并且对古典诗词创作、古<br />代建筑艺术、甲骨文、音乐学等古代文化艺术产生了浓厚的兴趣。三年参加 12科考试,都是<br />一次性通过,而且门门成绩优秀。在大学专科学校一年级就读时,苏静老师成为惟一的双专<br />学历生。看着他们辉煌的过去,不禁觉得自己如此渺小,但这不是最终的目的。优秀的他们<br />取得成功后仍在努力,那么渺小的我怎么还有唉声叹气的时间呢。那么从现在开始积跬步、<br />积小流吧。<br /> 好书确实是一味心灵良药,它会教会我们,面对生存、发展的问题,面对人生的困难挑<br />战,将帮助你仰头挺胸走出心灵困境。<br /> 【篇二】参加读书会心得体会及收获<br /> 昨晚有幸参加了读书会的第一期活动,回校的时间已然太晚,又忙着准备女生节的事情,<br />且第二天第一节有课,这篇记就拖到了今天。每次活动之后,总想写点什么留下,差不多像<br />以前的日记习惯,不为别的,只是想着以后看起来会记起点滴。<br /> 活动室不大,人却都精神饱满,我算是比较闷的一个,一是第一次参加,矜持说不上,<br />不过是想多听听大家的看法,二是忘记带水了,五点四十出门时只喝了一口,听着大家的滔<br />滔不绝,自己也有点口干舌燥了,下次会记得。<br /> 这属于我很喜欢的社团类型,谈论感兴趣的话题而且不会存在尴尬的冷场。每人推荐一<br />本书,发散出来的话题必然会五花八门,我觉得读书就是要随性的,千篇一律反而没意思,<br />换另一种感觉来说,就是像老朋友座谈一样,很惬意。<br /> 散文写惯了,初中时老师教的“形散而神不散”,我总是只能做到一半——形散。所以看<br />起来难免会语无伦次的,在日记中很好,天然加密了,拿出来也是给自己看的,就没在意过。<br />下面还是要切入主题的。<br /> 从推荐书目来看,每个人的读书爱好都是不尽相同,这样更能互通有无拓展延伸。一轮<br />下来,发觉自己我读的书还是太少了,所以更多的还是学习和借鉴。没看过的,总没法妄加<br />评论,所以多听多思考。引出来的话题有关于生活的意义,关于历史,关于孤独,关于爱,<br />还有,关于木心……<br /> <br /> 关于生活的意义,每个人心里都会想过这个问题,但是不见得都会深入思考。往大了说<br />是哲学的范畴,往小了说是对自我人生的定位,其实,我觉得这也可以算作人生观的一部分。<br />首先,从生物进化的角度来讲,人生存和其他生物一样,为了繁衍和进化,这显然不是答案,<br />因为人有思想。是的,只有人才会...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:31:23
页数:3
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文章作者:U-105713
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