爱与责任心得体会精选例文【三篇】

　　【篇一】<br />　　歌德说：&ldquo;你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。&rdquo;&ldquo;尽力履行你的职责，那你就<br />会立刻知道你的价值。&rdquo;奉献是人类世世代代进步所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作<br />就是奉献，通过向学生提供优质的服务使学生接受良好的教育，最终成为对社会有用的人才。<br />对此，我们的责任在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想观念，努力实现学生合理的<br />要求。为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育。<br />　　其次，要爱学生。学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想<br />活跃，对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成&ldquo;不懂事者&rdquo;，对他们的声音往<br />往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味<br />的批评。事实上，学生是一个活的&ldquo;生命体&rdquo;，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有<br />自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。要把&ldquo;学生当成人<br />来培养&rdquo;，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实<br />际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。<br />我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民<br />主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。<br />　　最后，要爱自己。塑造师表风范。以&ldquo;学为人师，行为世范&rdquo;为准则，履行教书育人的<br />神圣职责，增强教师职业的光荣感、成就感、使命感和责任感，正确处理自己与社会的关系，<br />忠于职守，言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率，注重自身全面发展，增强<br />自身师德修养，提高自身专业知识和专业技能，实现自身价值。<br />　　作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识，努力提高自身能力、业务水平。<br />教师的素质不高也难以教出高素质的学生。随着&ldquo;育人&rdquo;时代的发展不断有新的内容，那么<br />就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的<br />现在教学过程中，应开发多方面的智力。<br />　　通过这次学习使我明白了：师生之间是一种人格上的平等，教师是服务于学生的，并在<br />服务的同时教会他们怎样做人，做一个对社会有用的人。一句话，教师专业发展是实现教师<br />人生价值，让学生满意的客观需要。<br />　　愿&ldquo;爱教育，爱学生，爱自己&rdquo;成为我们的师表之基，师风之根。<br />　　【篇二】<br />　　最近，我又一次捧起《爱与责任》徜徉在一个个鲜活的教师楷模中间，一幅幅感人的画<br />面，在我眼前此起彼伏。他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，强烈的责任意识，无私的<br />奉献精神，无不深深的震撼着我。<br />　　中国现代百名教育家之一的霍懋征老师，６０年的教育生涯中，没有丢掉一个学生，常<br />常把更多的爱倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生的身上。<br />　　全国模范老师，全国中小学德育先进工作者，邹有云老师，在那种既是教师，又是校长；<br />既是管理员，又是炊事员；既是保姆，又是维修工的典型的&ldquo;一师一校&rdquo;的太阳山教学点，<br />摸爬滚打，不仅奉献了自己的一切，还把妻子２０年的青春和爱毫无报酬地挥洒到了太阳山<br />教学点上。<br />　　黄静华老师，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关怀每一位学生，用全<br />部的爱去点燃这&ldquo;红烛&rdquo;的事业，让爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，化*，化做美，化作<br />&ldquo;富有&rdquo;和幸福。<br />　　&hellip;&hellip;<br />　　他们都是把爱献给教育的人，他们用平凡的工作铸就了闪光的灵魂，为我们树立了新时<br />期人民教师的光荣榜样。<br />　　如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔上，从而忽视学生的情感培<br /> <br />养，我想我们的教育那将是可怕的、危险的，爱是教育永恒的主题，有爱的教育才是丰满的<br />真正的教育。<br />　　留意身边的每一位优秀教师的课堂，无不透露着一个&ldquo;爱&rdquo;字，在爱的教育中，孩子们<br />快乐的茁壮成长着。我想，一个真正有爱的人也就是在这个爱的环境中培养出来的。<br />　　有一年我在小学代课，新学期开始时，我接的班里有一个少言寡语的孩子，每天总是蓬<br />头垢面，上课时从来不回答老师的...