精选幼儿园中班教学心得范文

幼儿园中班教学心得范文<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼儿园中班教学心得范文<br /> 孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学<br />习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养。两者结合<br />才能使幼儿心智同步发展。这就需要教师因材施教，进行总<br />结，那么幼儿园教学心得怎么写?下面小编给大家整理的幼<br />儿园中班教学心得范文五篇，希望大家喜欢! <br /> 幼儿园中班教学心得范文 1 <br /> 转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在<br />各位领导、教师的支持和帮忙下，我认真的做好各项工作，<br />让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习<br />了一年。现把这学期的班级工作总结如下: <br /> 一、班级现状分析: <br /> 我班共有幼儿 25 人，其中男孩 13 人，女孩 12 人，经<br />过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们<br />在各方面都有了很大的提高，求知的_也有了相对增强，对<br />唱歌、跳舞有必须的兴趣，并能用简单的语言表达自我的愿<br />望。 <br /> 二、师德方面: <br /> 我热爱团体，进取参加园内组织的各项活动，不迟到不<br />早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱<br />幼儿，做孩子们的朋友教师，妈妈教师，细心周到的照顾幼<br />儿，做到既教书又育人。 <br /> <br /> 三、教育教学方面: <br /> 在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视<br />提高幼儿的身体素质，进取为幼儿供给户外活动的机会与空<br />间，鼓励幼儿进取与材料互动。利用每一天晨检的时间，组<br />织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制<br />作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，进取参与幼儿的活动，<br />和幼儿一齐跳，一齐玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，<br />大家都能进取愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和<br />灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情景，<br />经过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开<br />展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行<br />为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，<br />开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和本事;帮忙<br />幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿<br />在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;<br />培养了幼儿进取主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的<br />层次上得到全面的发展。 <br /> 四、家长工作: <br /> 一个班的工作能否得以顺利开展，离不开教师们的密切<br />配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长<br />工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理本事较差，家<br />长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的<br /> <br />工作，我采取了以下措施:教师与家长构成教育合力，做到<br />家园同步，所以我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理<br />本事和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果<br />必须不会很明显，仅有家长在家中配合教师继续进行教育、<br />引导，才能到达真正的目的。我就经过家长园地、及孩子入<br />园、离园的时间将必须的教育方法、经验介绍给家长，以便<br />让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他教<br />师讨教，争取给家长供给育儿经验，有的家长反映自我孩子<br />的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自我<br />的成功经验拿出来与其他家长共享经过这个平台使家长和<br />教师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。 <br /> 五、安全工作: <br /> 幼儿园里无小事，安全职责重泰山。我尽量排除身边存<br />在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，<br />在班内构成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细<br />心照顾下，无任何事故发生，使我感到十分欣慰。也使我感<br />到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子<br />安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 <br /> 六、存在不足与努力方向: <br /> 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了必<br />须的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足: <br /> 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还<br /> <br />有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，<br />进餐习惯还有待改善。 <br /> ...