精选中学教师师德师风学习心得

中学教师师德师风学习心得<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />中学教师师德师风学习心得<br /> 通过在教师队伍中开展了&ldquo;强师风、铸师魂，争做人民<br />满意教师&rdquo;的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育<br />人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、<br />真意地去教育学生。下面给大家分享一些关于教师师德师风<br />心得体会，方便大家学习。 <br /> 教师师德师风心得体会 1 <br /> 当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有<br />人曾写过这样一首诗&mdash;&mdash;不是我的，我决不奢求，是我的，<br />我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，<br />打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什<br />么都会叹息&hellip;&hellip; <br /> 几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自<br />己会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，<br />一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美<br />的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心<br />弦的乐曲。生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望<br />向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大<br />的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。 <br /> 通过几年的教育实践，我真实地感受到&mdash;&mdash;当老师，能<br />使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太<br />阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自<br /> <br />己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人<br />梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，<br />像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写<br />无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未<br />来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 <br /> 有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，<br />尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该<br />以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工<br />作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针<br />对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩<br />子喜欢的老师。 <br /> 我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一<br />心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、<br />色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。 <br /> 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然<br />我们不指望能培养出多少&ldquo;牛顿&rdquo;和&ldquo;爱迪生&rdquo;，但也绝不<br />能让&ldquo;牛顿&rdquo;和&ldquo;爱迪生&rdquo;在我们的手中埋没。是啊，起始<br />于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。<br />但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的<br />追求，这里有我的爱。让我们守候在那方&ldquo;黑土地&rdquo;，用三<br />寸长的&ldquo;白铧犁&rdquo;耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪<br />光! <br /> <br /> 教师师德师风心得体会 2 <br /> 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是<br />人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师<br />是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正<br />为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，<br />用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 <br /> 一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业 <br /> 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候<br />都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的&ldquo;教书匠&rdquo;，而<br />应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 <br /> &ldquo;以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，<br />亲切关心;以身示范，尊重信任&rdquo;。尊师爱生，是一种理性化<br />的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。<br />教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才<br />能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，<br />热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，<br />决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在&ldquo;严&rdquo;<br />和&ldquo;慈&rdquo;上。常言道：&ldquo;严师出高徒。&rdquo;又说：&ldquo;严是爱，<br />宽是害&rdquo;。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨<br />世纪的可靠接班人和合格的建设者。&ldquo;自古雄才多磨难，从<br />来纨绔少伟男&rdquo;。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，<br />严要有度。慈，就是对...