精选下乡教师支教心得体会精选范文5篇

下乡教师支教心得体会精选范文 5篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />下乡教师支教心得体会精选范文 5 篇<br /> 一学期的支教生活即将结束，回顾本学期来自己的工作<br />和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援<br />学校的肯定，对于我真的是莫大的安慰。下面给大家分享一<br />些关于教师支教心得体会，方便大家学习。 <br /> 教师支教心得体会 1 <br /> 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表<br />现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校<br />的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也<br />得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我<br />敬佩三家子老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她<br />们&mdash;&mdash;才是我真正学习的榜样。在三家子领导的大力支持下，<br />同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结<br />如下： <br /> 一、降低重心，做教学一线的普通人 <br /> 我并没有因为支教就有了&ldquo;光环&rdquo;。自从我踏进三家子<br />校园那一刻起，就没有把自己当成一个&ldquo;流水的兵&rdquo;，而是<br />以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗<br />泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排;严格遵守学校<br />的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，<br />有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作<br />任务;其次、与群众打成一片，不搞特殊化。在学校食堂里<br /> <br />就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家<br />常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导<br />提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有居高临下的优<br />越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立主人公的意识。<br />凡是涉及到学校利益的事，我总是从&ldquo;三家子小学&rdquo;这个角<br />度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个&ldquo;三家子<br />教师&rdquo;的身份去争取&hellip;&hellip;这样过了一段时间之后，我打心眼<br />里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入三<br />家子小学这个集体而高兴。 <br /> 二、精心准备并做好示范课和专题报告 <br /> 我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任<br />务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教<br />师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导<br />授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。 <br /> 三、认真听课、评课，精心指导我校教师的教学工作。 <br /> (一)是&ldquo;听&rdquo;，按照学校的安排，我把所有教师的课，<br />全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，<br />找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 <br /> (二)是&ldquo;讲&rdquo;，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进<br />行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有<br />针对性地，有计划地举行辅导讲座。我先后讲过的专题有<br />&ldquo;简单语文不简单&rdquo;&ldquo;新课程改革的基本思想&rdquo;和&ldquo;如何改<br /> <br />变传统的课堂教学面貌&rdquo;等 8次讲座，为了让教师们学有所<br />获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿。<br />在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起<br />到了较好的示范作用。 <br /> (三)是&ldquo;跟&rdquo;，学校为我安排了几位青年教师，我深入<br />课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一年来，我随堂听课达 60<br />节，评课、指导课达 30多节，说课达 20多节，几位青年教<br />师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方<br />法深深感染着周围每一位教师，为教师的教学起到了模范作<br />用，推动了学校新课改的顺利实施。 <br /> 四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 <br /> 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备<br />课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现<br />教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深<br />的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，按&ldquo;四精四<br />必&rdquo;处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一<br />个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的<br />工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校<br />领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教<br />育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非<br />常关心学生的生活...