精选一年级孩子老师心得体会

一年级孩子老师心得体会<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />一年级孩子老师心得体会<br /> 一年级是整个小学阶段的基础，这个基础打的好与坏将<br />直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩，下面<br />给大家分享一些关于小学一年级教师心得体会，方便大家学<br />习。 <br /> 小学一年级教师心得体会 1 <br /> 这学期学校安排我担任一年级(2)班班主任。虽然我一<br />直以来都担任班主任工作，对这方面有一定的经验，但我内<br />心真是有一些焦虑、担心自己做不好，可静下心来一想，身<br />为老师，教书育人者，我有责任教育培养他们。我要做一个<br />慈爱的母亲、严厉的老师。 <br /> 古人云：慈母育孝子，严师出高徒，于是我坚定了信念，<br />对待每一位学生，一定要做到严慈相济，用我的言传身教教<br />育学生健康快乐的成长。我主要从以下几个方面来抓好班务<br />工作： <br /> 一、行为习惯的培养。俗话说，好习惯成就大未来，良<br />好的行为习惯可以使人一生受益，对于一年级小学生由为重<br />要。刚开学我就告诉他们，从现在开始，你们就是小学生了，<br />要懂礼貌，要遵守学校的 <br /> 各项规章制度，严格按《小学生守则》《小学生行为规<br />范》中的要求去作，由于一年级小学生不会认字，我每天给<br />他们读一遍《小学生守则》《小学生行为规范》。而且严格监<br /> <br />督执行。从上课的规矩(做端正、认真听老师讲、不做小动<br />作、积极举手回答问题等)，下课玩耍也要有规矩，不做危<br />险的游戏，不推同学，上下楼梯有序，说话要文明、有礼貌，<br />特别是升旗、路队、三操我跟的很紧。由于一年级学生小大<br />部分从来没有拿过笤帚，更不用说扫地。第一天，我扫地时<br />有几位学生走进教室，坐在了位子上，没动，第二天、第三<br />天有几位学生转过来看着我扫地，我想孩子们心里有了想法，<br />我什么也没说，在后来的几天里，每当我拿起笤帚，就会有<br />几位学生走过来说：老师，我来扫我问：你扫过地吗?他们<br />羞涩的说：没有，老师你教我。就这样，我教他们扫地，并<br />教育他们要把教室打扫的干干净净，爱我们的教室就像爱自<br />己的家一样。从小树立美化、净化环境的意识。一年级的学<br />生特别希望老师像妈妈一样，那天，我班杨彤上课时肚子痛，<br />他眼泪汪汪的 <br /> 望着我，我走过去轻轻地问：老师给你揉揉，看看能好<br />点不，一会儿老师给你妈妈打电话当他坐在我腿上，我给他<br />揉肚子时，我当时内心真的很幸福，我真觉得我又多了一个<br />女儿。下课时，我又去问她，还疼不，要不要给妈妈打电话。<br />她笑着说：老师，不疼了。那天她的上交作业写的最好。榜<br />样的力量是无穷的，独生子女是家中的龙和风，常以自我为<br />中心，我常给学生讲，你们是一(2)班的学生，要爱自己的<br />集体，你们做的每一件好事都是为班集体争光。我们教室里<br /> <br />有一个光荣榜，上面有爱学习、讲文明、有礼貌、爱劳动等<br />光荣称号，每周队会课，我都会让同学们评选优秀学生，按<br />类型把他们的照片贴上去，这样激励了一大部分学生争优。<br />记得上次全校在操场上开大会，我班学生坐在东边、面向西<br />面，那天天气很热，太阳炙烤着大地，孩子们被晒得满头大<br />汗，一会儿，就有几个学生坐不住了，我走过去站在他们面<br />前说：老师站在你前面，给你挡太阳，你要遵守纪律，坐好。<br />他悄悄地点了点头，我轮流给每个学生挡一会儿太阳，就这<br />样，一直到大会结束，他们都没有乱动、乱说话的。我觉得<br />我感动了我的学生，我的学生也感动了我。 <br /> 古人云：人非圣贤，熟能无过，我们成年人都犯错误呢，<br />更何况是七岁的孩子。由于一年级学生年龄小注意力不集中，<br />很多事也不知道该怎么坐，我经常要求他们，不论上课、还<br />是上操、集会，小眼睛先要找老师，而我的眼睛始终会注视<br />着他们，用我的眼神、语言、势要求他们该做什么、不该做<br />什么、该怎么做。作为老师，我一直都认为严厉要大于慈爱，<br />因为他们毕竟孩子，就像一颗小树，在生长的过程中，总会<br />长出一些枝杈，只有不断地修枝剪叶，，才能长成参天大树。<br />学生没有不犯错误的，而老师只有在不断严厉的教育中，使<br />他们改正错误、缺点，他们才能成为社会的 <br /> 有用之才，所谓吹、呵要有度，不能一味的批评，也不<br />能一味的呵护。 <br /> <br /> ...