社会热点法律问题感想与体会300字

社会热点法律问题感想与体会 300 字<br />社会热点法律问题感想范文 1：<br />在这一个暑假，我们学校布置全体教师学习有奎文教育局编印的《常用教育法律法规集锦》，<br />在这本书中，我认真学习了与教师密切相关的法律、法规，例如：《教师法》、《义务教育法》<br />和《未成年人保护法》等等，通过学习，我对《教师法》有了更深的理解和认识。<br />教师，不同于其他职业，是被称为&ldquo;太阳下最光辉的职业&rdquo;。谈到教师大家想到最多的是鲁<br />迅先生的那句话：&ldquo;俯首甘为孺子牛&rdquo;，那是对教师无私精神的赞美，但是近几年有些地区<br />屡次出现教师遭受不公平待遇;教师被殴打;教师被羞辱等等现象，似乎在提醒着我们这光辉<br />的职业正被黑暗给一点点吞噬了。作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件<br />重要的事情，是我们教师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认<br />识，更是清楚的了解到自己的法律地位。这时认真学习&ldquo;教师法&rdquo;用法律武器捍卫我们的权<br />利显的刻不容缓。<br />但是教师在享受权利的同时要清楚的认识到自己的义务。从在师范院校学习的第一天起，我<br />就记的在学习&ldquo;教师法&rdquo;的同时还在学习着&ldquo;义务教育法&rdquo;和&ldquo;未成年人保护法&rdquo;。通过学<br />习让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规<br />范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和<br />变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，<br />不穿奇装异服，处处&ldquo;身正为范&rdquo;。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。<br />尊重每一个学生的特点，因材施教。理论的知识丰富了，但是当我真正将它付之行动时才发<br />现要考验我的原来远远没那么简单。我们班有个顽皮学生，一天他在下雨天和别人玩伞，伞<br />被打烂了。而在课前，我刚刚批评过他，不要玩伞，以免伤了眼睛。可是他却邀请别人去了<br />个很隐蔽的地方玩。结果第二天他的姥姥来找我，要求另外那个学生赔偿他的伞。<br />实际上，双方的伞都坏了。当我守着她调查事情的前因后果时，她听到自己的外孙说是他邀<br />请另一个同学打闹时，他的姥姥觉得，外孙没理了，于是她说我，不把他的孩子当人看，并<br />举手扇孩子耳光。我当时就被气哭了，觉得太委屈了，说实话在这个孩子身上我付出了很多，<br />特别是个人卫生这方面。最后，在办公室老教师的帮助下，我圆满解决了这件事。当时，我<br />曾说气话，再也不管这个孩子。可是，作为一名教师，我不能。最终孩子在期末考试中考出<br />了全优的好成绩，他的妈妈感激的在家长会后留下了欣喜的泪水。年年春草绿，年年草不同。<br />而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重<br />每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每<br />一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;<br />在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花<br />苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、<br />呵护。可以说经历了这场风波，我收获了许多。<br />教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响<br />学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。<br />教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。用《义务教育法》和<br /> <br />《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，<br />保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这<br />样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。<br />在以后的工作中，我还要继续努力，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、<br />《教师职业道德行为规范》以及《教学事故处理办法》等坚持以人为本、以德立教、爱岗敬<br />业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养;并紧紧围绕新时期师德素质<br />要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生...