高中生暑假社会实践感想体会集萃

　　【导语】对于在校学生具有加深对本专业的了解、确认<br />适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多<br />方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份零花<br />钱。以下是 XXX心得体会频道整理的高中生暑假社会实践感<br />想体会集萃，欢迎参考，更多详细内容请关注 XXX。<br />　　高中生暑假社会实践感想体会（1）<br />　　社会实践活动是当代中学学生全面提高综合素质的重要<br />主成部分，服务社会的重要渠道和载体。在中学每年的寒假<br />或者暑假都是学生参与到社会活动的一个主要的时间，在这<br />段时间里让学生去接触这个社会，感受社会的气息，让他们<br />体验除了校园生活外的全新生活。我们学生只有走出校园，<br />深入社会，才能够更多对当地的环境有充分的认识，理解实<br />践锻炼，树立正确的世界观、人生观、价值观，以后好力所<br />能及地为社会做出一份贡献，同时又使自身在奉献的过程中<br />受到教育和锻炼，增长自身的见识。<br />　　正值准高三时期，暑期社会实践时间并不是很多，学生<br />更多的有去亲自而且自觉的参与到社会实践中去。当然在这<br />个过程中，仍然存在对社会实践的认识不够充分的方面。在<br />本次实践中，我班推出 5名学生参与校用心分子评比，并报<br />送了相关材料。<br />　　透过对本次学生的社会时间稿的批阅，以下从亮点和不<br />足方面进行简单的总结。<br /> <br />　　本次社会时间的亮点：绝大部分学生摆脱了单纯的完成<br />社会实践表格填写的文字工作上，而是真正的去感受这个暑<br />假的实践活动。如：有学生写到，到村委会搞卫生，同时和<br />在各自村里工作的村务工作者进行交流取经，在这个过程了<br />有写同学请教了这些派遣到村里的公务员关于自己的高中学<br />习状况及自己距离大学多遥远的问题;有家庭经济比较困难<br />的同学到企业里去打工，能吃苦耐劳，得到了企业的老板的<br />肯定，同时也赚取了少许的生活费，为自己的高三生活作准<br />备，减少家庭的经济负担;有些同学家里主要是农活，回家后<br />便帮父母亲夏忙，在其总结报告中认为，利用暑假的农务劳<br />动，锻炼了他的身体，让他体验到农活的坚辛，感受到父母<br />亲每分钱的收获的辛苦;有同学到养老院去帮忙打扫，这个充<br />分展示出当代中学的乐于助人的一面，到养老院实践的同学，<br />在谈论到自己的感受时候，利用了想象的手法回忆自己如果<br />以后就应会怎样样的快乐过好每一天，以及此刻如何让这些<br />老人微笑;甚至有人作出了大胆的尝试，自己合作开起了烧烤<br />店，以一个学生的诚实守信经营，获得了不错的成绩，赚了<br />少许的钱，在这个过程中他们感受到诚信的可贵，同时屏弃<br />了所谓的无商不奸的想法，这个过程他们体验到生意的挑战<br />性及社会竞争的强度，也充分认识到校园<br />　　生活的可贵和知识的宝贵，因此在他们回到校园后，在<br />学习上各自树立了自己的目标，争取在新的高三学年中有所<br /> <br />成绩，考上理想的校园。除了上面所提到的案例，仍然有很<br />多感人的社会实践事例值得肯定和评价。<br />　　本次社会实践的不足：首先，由于高三的课程要求，学<br />生的社会实践时间较短，所收到的效果，比计划中的不好，<br />学生普遍也感觉时间短难以在短时间让实践活动进入状态并<br />到达锻炼价值;其次，由于校园的安排社会时间并没有进行统<br />一的要求或者安排，因此社会实践的贯彻度仍然需要加强，<br />同时也减少了对学生团体协作潜力的培养和提高;第三，许多<br />学生对社会实践没有必须的认识，或对社会实践进行及时的<br />总结，等回到校园才要进行总结遗忘了感觉，因此写出来的<br />社会实践报告质量不是很高，简单应付的学生仍然有一部分。<br />第四，社会实践很重要的的提高学生的素质，但是在这方面<br />我们的学生所参加的活动仍待改变，学生普遍没有把自己的<br />学习与社会实践联系在一齐，以至缩小了社会时间的主要含<br />义，没有把理论和实际进行应有的结合等等。<br />　　对于我而言，社会实践的好处很重大，引导我们乐于奉<br />献的精神，增强合作意识和群众主义精神。<br />　　高中生暑假社会实践感想体会（2）<br />　　春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社<br />会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：&ldquo;法乃<br />善与正义之科学。&rdquo;第一次参加社会实践，我明白中学生社会<br />实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解<br /> <br />社...