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2020向新时代最美奋斗者致敬心得体会及感悟
2020向新时代最美奋斗者致敬心得体会及感悟
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2020 向新时代最美奋斗者致敬心得体会及感悟<br />向新时代最美奋斗者致敬心得体会 1<br />最近,我学习了国网公司 10 位特等劳模的事迹,他们工作和生活中的点点滴滴,让我感动,<br />催我奋进。他们虽然都是国网公司大家庭中的普通一员,但却创造了不平凡的业绩,他们是<br />我们学习的楷模和榜样,是前进途中指路的明灯。<br />记得小时候老师常殷殷叮咛:参加工作后要做一个爱岗敬业的人。我也曾浅薄地认为,爱岗<br />敬业就是要为了工作加班加点牺牲休息时间,为了工作忽视亲情和友情,为了工作视带病的<br />身体于不顾忘我投入。可在经历了多年的工作,并学习了劳模的事迹后,我才知道什么是真<br />正的爱岗敬业。<br />敬业不是加班加点,敬业不是任劳任怨,敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。<br />就拿营业厅的工作来说吧,每天都在重复同样的工作,机械的运动,可工作并不都是枯燥乏<br />味的,我们要学会在工作中寻找乐趣。面对客户不理解的时候,要想想他们满意后的笑脸。<br />如果人在干事情的时候没有激情,那么显然就会缺乏自信,工作也是不可能干好的。因此,<br />“创先争优”客观上要求我们每个员工都必须要有“不怕吃苦”的良好心态。<br />劳模的荣誉并不是凭空得来的,而是要通过自身的不断努力来创造的。只有在实际工作中真<br />正付出了辛劳和汗水,才能对得起劳模的称号。怕苦怕累当不了劳模,面对困难时畏缩不前<br />也同样当不了劳模。那么到底要怎么样才能成为工作中的模范呢?答案很简单,就是要在实<br />际工作中不怕困难、迎难而上,认认真真地想问题,踏踏实实地干事情。而且,“创先争优”<br />靠的绝对不是哪一个人的力量,而是要大家一起团结协作,体现团体力量和价值才能够创造<br />出模范和业绩。<br />作为我们基层的员工来说,我认为应该要坚持以下几点:<br />要真正热爱本职岗位,熟悉本职业务,融会贯通,增强业务能力。工作的任务越来越重,新<br />的形势对工作的要求越来越高,现有的工作能力和水平还存在许多不相适应的地方,所以我<br />们要坚持学习不断的进步才能顺应时代的发展,更好地服务于本职工作,真正做到干一行、<br />爱一行,做一行、精一行。<br />要主动亲切工作和服务对象,不要因为别人对自身工作高看一眼而自我感觉良好,把自己封<br />闭和孤立起来,而要多上一线服务群众,真心实意地帮助群众解难题、办实事、做好事,把<br />自身工作的良好氛围造浓一些。<br />要提升境界,倡导奉献情怀。“海纳百川,有容乃大”要胸襟宽广,甘为人梯,时时处处以<br />企业发展为重,以他人的成长和进步为荣,努力在爱岗敬业、无私奉献中体现自己的人生价<br />值。<br />要有吃苦精神,甘舍小家为大家,发扬不怕辛劳、连续作战、追求完美的优良传统,保质保<br />量的完成上级领导交给的各项工作。<br /> <br />我相信,只要以劳模精神为指路的明灯,在平凡的岗位上真正做到踏踏实实、勤学肯干,就<br />一定能赢得他人尊重,实现自我价值。<br />向新时代最美奋斗者致敬心得体会 2<br />学习劳模精神,使我们充分认识到劳模“爱岗敬业、为国为民的主人翁精神,争创一流、与<br />时俱进的进取精神,艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神,勇于创新、改进的开拓精神,淡泊名<br />利、默默耕耘的‘老黄牛’精神,甘于奉献、乐于服务的忘我精神,紧密协作、关爱的团队<br />精神”,是各行各业、各岗位在千变万化的复杂社会环境下不断前进的精神保障。<br />有责任的社会人,我们要学习劳模精神,树立起“爱岗敬业、为国为民”的主人翁精神,在<br />自己的岗位上不断创新、寻求突破,克服一切困难,为社会的进步贡献自己的力量。<br />学习劳模那种坚定理想信念、以民族振兴为己任的主人翁精神。劳动模范之所以能在平凡的<br />岗位上干出突出的业绩,就是因为他们始终有着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚定理<br />想信念。我们就要像他们一样,志存高远,立足本职,爱岗敬业,扎实工作,在自己的岗位<br />上为社会进步做出积极的贡献。<br />学习劳模那种勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开拓精神。我们要在不断总结工<br />作经验的基础上,大胆寻求革新,创新工作方法。<br />学习劳模那种艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神。劳动模范的先进事迹充分说明了事业是实干<br />出来的,任何心存坐享其成、好逸恶劳思想和做法的人是不可能干出一番事业的。求...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:27:25
页数:5
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文章作者:U-62522
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