这三篇读书的心得体会颇受启迪

　　【导语】为了更好地提升自身的素质，人们利用假期多<br />读好书，写出心得。希望通过读书能有所得、有所收获、有<br />所感悟，让自己可以在书中学到更多的东西。下面是 XXX小<br />编为大家搜集整理的读书心得体会，欢迎阅读参考。<br />　　读书心得体会(一)<br />　　让自己可以在如今日渐商业的城市中找到心灵的栖息地，<br />找到属于自己的&ldquo;黄金屋&rdquo;。在这个假期中，令我颇有体会的<br />是高尔基写的一部小说《童年》。这是高尔基以自身经历为原<br />型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说从一个侧<br />面反映了作家童年的成长经历，描绘了 19世纪末俄罗斯社会<br />生活的画面。<br />　　这本书主要讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁<br />这一时期的童年生活。小说从&quot;我&quot;随母亲去投奔外祖父写起，<br />到外祖父叫&quot;我&quot;去&quot;人间&quot;混饭吃结束。外祖父开了家染坊，<br />但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬，贪婪，专横，残暴，<br />经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次<br />阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的<br />阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，<br />甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野，自私的市侩，<br />整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的<br />家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。<br />舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。<br /> <br />这一幕真实反映了*下层人民沉重的生活状况，批判了小市民<br />的自私残暴。<br />　　然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。<br />这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。<br />外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有<br />着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感<br />而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样:&quot;<br />在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，<br />就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的<br />爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。&quot;外祖<br />母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并<br />逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。<br />　　幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。《童<br />年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画<br />了一群性格鲜明，生动的人物形象:这里有严厉而暴躁的外公，<br />有慈祥的外婆，有爱喝酒*的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还<br />有会跳舞的&quot;小茨冈&quot;;有抬起长腿踢妈妈的继父，有称为&quot;奶<br />奶&quot;的绿老太婆，有孤僻而执著于化学实验的房客&quot;好事儿&quot;，<br />有*的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小<br />岛上偷木板过活的善良小流浪汉<br />　　而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人<br />中，体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他，使他充满了坚强<br /> <br />的力量去应对困苦的生活;苦难让他明白，俄罗斯*多像小孩<br />子似的，喜欢拿忧伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而羞愧<br />正是从这个足迹里，走出来了一个文学巨人，世界因他而增<br />辉。《童年》，也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小<br />小窗户。<br />　　读完这本书后，我不仅从中读到扣人心弦的故事情节，<br />获得珍贵的精神食粮，而且还学习了作着刻画人物性格的匠<br />心独运和简练的叙事风格。高尔基的生平教会我如何从容镇<br />静地去面对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼，心<br />灵如雨后的晴空，清新，明净，一片蔚蓝。相信自己在以后<br />的生活和学习中也可以从中获得从容面对的勇气。<br />　　读书心得体会(二)<br />　　推荐刚开始看这本书时没有让人眼前一亮的感觉，书中<br />所提的要求都让我有一种似曾相识的感觉：说话先要讲礼貌、<br />主动询问表关心、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好，完成<br />作业不拖延等这些不都是我们老师平时经常强调的吗?书中<br />没有长篇累牍的大道理，有的只是些微不足道的小细节。真<br />正开始对这本书感兴趣时是在白鹿培训时，和学员们一起观<br />看由这部书改编的*《热血教师》。<br />　　在寒假里，我又再次拜读了这本书，不得不佩服作者的<br />这种对事业执著追求的精神。俗话说：&ldquo;没有教不好的学生，<br />只有不会教的老师&rdquo;，好学生要靠老师的激励、引导、督促教<br /> <br />育才能成功。作者克拉克先生从细微处着手，通过对 55...