学习杨明同志先进事迹心得体会

学习杨明同志先进事迹心得体会<br />最近，我认真学习了杨明同志的先进事迹。杨明，男，汉族，1984 年 7 月出生，中共党员，<br />毕节市黔西县锦绣学校教师，中小学一级教师，第六届贵州省道德模范。他自 2009 年以来，<br />放弃省外高薪工作，投身农村教育事业，扎根基层教书育人。十余年来，从自己徽薄的工资<br />中挤出 8 万余元帮扶贫困户，并联系组织公益组织、企业帮扶乡村学校建设和发展。作为青<br />年教师，我们应该学习杨明同志以下几个方面。<br />一、我们要学习杨明同志热爱教育、孜孜以求的敬业精神。<br />他不忘初心，牢记使命、扎根山区，坚守讲台，扎根基层教书育人、无私无我一心为山里娃<br />的崇高品格，是我们全体教师学习的典型。回想自己刚走上工作岗位，很自信，血气方刚。<br />总想在教育教学中干出点名堂。总喜欢找机会和老教师们吹牛聊天，从他们身上学习一些自<br />己在学校学不到的宝贵经验。然而，经常听到的都是这样的牢骚话，这工作没干头，有的说:<br />“做一天和尚撞一天钟吧。”有的说:“红汞碘酒，擦完就走，有效无效，责任尽到。”这就<br />是当时老教师们的工作态度吗？作为教师，我们要以阳明先生所说的“良知之在人心，无间<br />于圣愚”，我们要以同祖国的繁荣富强紧密联系起来，为担负起建设祖国，振兴中华的光荣<br />使命做好准备。同时加强对家长的指导，让家长也参与到对孩子的理想教育之中。另一方面，<br />在每一学期的开学，应引导学生确立自己的学期目标，并时时提醒学生为着目标而努力，为<br />理想打好坚实的基础。<br />二、我们要学习杨明同志爱岗敬业、攻坚克难的进取精神。<br />在农村教书办教育，各种各样的困难客观存在，杨明同志主动请缨，到条件最为艰苦的学校<br />任教，投身农村教育事业，受到乡亲们的欢迎和上级的肯定。为了解学生情况，他不顾山高<br />路远，一家一家走访;为了不让孩子放弃学业外出打工，他一遍遍不厌其烦地做学生和家长<br />的工作;学生家长有时干活很晚才回家，他便担负起照顾孩子的责任，给他们辅导完作业，<br />晚上再一个个送回家。杨明同志在教育教学中，做到了龚自珍诗言“落花本是无情物，化作<br />春泥更护花”的无私与大爱，他用自身的经历，告诉学生如何在学习中寻找学习的快乐，在<br />学习中快乐的地成长。<br />三、我们要学习杨明同志爱生如子、不计得失的奉献精神。<br />在教学工作中，杨明以乐观自信的心态教育学生，开展丰富多彩的活动，让每一个孩子都能<br />在活动中展示亮点、找到自信。知道学生家庭条件困难，他自掏腰包给孩子们买各种生活用<br />品和学习用具，十余年来，杨明从微薄的工资中挤出近 8 万余元，帮助贫困学生 100 多人次，<br />牵线结对帮扶贫困户 20 余户。他用无私的爱深深地感染、教育每一个孩子，为山区教育事<br />业奉献了自己的青春和汗水。<br />是什么力量让杨明同志如此执着呢？是师魂的力量支撑着他，是教师的神圣使命让他成为教<br />育工作的精神脊梁。杨明同志是我们这个时代的先锋模范，是我们教育系统的骄傲。他的事<br />迹，深深地打动了每个人的心。我们深知教师是实现教育振兴的中坚力量，不论在如何艰苦<br />的地方，都能听得到感人的园丁之歌。希望在教育的热土上，不断涌现出像杨明老师这样的<br /> <br />先进典型，让师魂永存不朽。<br />作为青年教师，我应该努力向杨明老师学习，到最需要我们的地方去，履行教师的光荣职责，<br />把万千学子塑造成有用之才。<br />