学习文明礼仪心得体会范文

　　【导语】文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健<br />康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:&ldquo;千教万<br />教教人求真，千学万学学做真人。以下是 XXX心得体会频道<br />整理的学习文明礼仪心得体会范文，欢迎参考，更多详细内<br />容请关注无忧考网。<br />　　【篇一】<br />　　中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来<br />是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼<br />仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人<br />的气质与素养。荀子云：&ldquo;不学礼无以立，人无礼则不生，<br />事无礼则不成，国无礼则不宁。&rdquo;文明礼仪是我们学习、生活<br />的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有<br />一句名言:&ldquo;千教万教教人求真，千学万学学做真人。&rdquo;说的<br />就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习<br />也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这<br />样，我们才能真正做到&ldquo;爱国守法，明礼诚信，团结友善，<br />勤俭自强，敬业奉献&rdquo;。<br />　　今天，通过《教师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是<br />一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我<br />们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪<br />上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和<br />提高，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。今后<br /> <br />在学习生活以及工作中，我将以教程为标准，严格规范自己<br />的服务言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强<br />学习与提升，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自<br />己的人格力量为学生良好思想道德的形成，贡献一份力量。<br />　　【篇二】<br />　　文明礼仪教育是我校长期以来一直坚持的一项主题教育<br />活动。每年都评选一批文明礼仪之星，带动我校的文明礼仪<br />广泛地开展起到了一定的督促作用。为了进一步提高学生的<br />文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增<br />强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生<br />学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼<br />仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了&ldquo;知文明讲礼<br />仪&rdquo;系列教育活动，取得了很多的教育成果。<br />　　本学期初学校首先通过问卷调查的方式对学生之间存在<br />的不文明行为做了统计，根据调查结果制定了文明礼仪教育<br />的详细方案。围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活<br />动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班<br />容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一<br />项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结<br />经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚<br />持不懈地抓下去。<br />　　一、领导重视，精心组织<br /> <br />　　全校师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展<br />文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建<br />文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了<br />领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、<br />持续、深入开展。<br />　　二、广泛宣传、营造氛围<br />　　为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，加大了宣传力度，<br />通过召开师生大会，利用班会、校园广播文明礼仪歌谣和国<br />旗下讲话等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充<br />分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼<br />仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为<br />的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，<br />是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使<br />广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和<br />必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，<br />形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。<br />　　三、形式多样、内容丰富<br />　　1.各班组织学生学习《鄂尔多斯中小学生守则》和《鄂<br />尔多斯中小学生基本文明礼仪规范细则》，利用班会课开展文<br />明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，<br />从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形<br />成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。<br /> <br />　　2.将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、<br />革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动<br />紧密结合。<br />　　3.通过问卷调查的方式对学生之...