新课改学习心得体会合辑

　　【导语】学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经<br />成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容，尤其是在二<br />十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自<br />身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并取得成<br />功的法宝。今天 XXX为各位搜集整理了新课改学习心得体会<br />合辑，供您查阅。<br />　　【篇一】新课改学习心得体会合辑<br />　　10月末我随辽宁省教育厅高中处组织的省普通高中教育<br />教学改革典型学校校长赴山东、上海、浙江调研学习。通过<br />听取校长介绍、座谈答疑、听课及参观学校的方式，了解普<br />通高中特色发展和多样化发展状况，尤其是试点省份普通高<br />中课程改革和考试招生制度改革，学校的发展设计，包括课<br />程设计、师资调配、选课准备、走班制设计及后勤保障措施<br />等，及其学校对课改和考试招生制度改革的理性反思。通过<br />这次调研学习收获很大，现总结如下：<br />　　一、思想认识上有了提高<br />　　1.不再犹豫。把选择权力还给学生和高校。把选择学习<br />的权利还给学生，学生在学习的过程中按照学习兴趣选择自<br />己学习的科目。把招生的权利还给高校，高校才能按照了自<br />己的办学特点，选择适合自己学校的学生，这样才能够把学<br />校办好，选择的权利，是未来的方向，也是全世界的主流。<br />是落实立德树人教育思想的一个重要手段。为了落实立德树<br /> <br />人，在三维目标的基础上升级为核心素养。这次招考改革，<br />教材改革，是为了落实核心素养，这是国家的大政方针。这<br />次改革是世界教育发展的主流是国家的教育方针，改革必须<br />进行下去，不要再犹豫改不改，而是必须思考和做好怎样的<br />改革才更有利于教育教学。<br />　　2.不再恐惧。通过学习和实地考察，改革确实对学校教<br />学带来一定的冲击，但通过和省厅领导及基础研讯中心同志<br />的交流，发现辽宁省出台的文件，已经可能性地规避了这些<br />问题。作为基层学校的管理者和一线教师，不应该有所恐惧。<br />如果我们有恐惧，肯定会把这种恐惧传递给学生和家长，就<br />会带来整个社会的恐慌。只要我们认真宣传引导，精心的安<br />排学校的活动，会减少因改革而对教学带来的负面影响。从<br />青岛十五中就能看出分层走班教学，并不是因为新高考而进<br />行的。要想提高课堂教学的针对性和精确性以及科学性，为<br />了达到因材施教的目的，就得分层走班教学。借着这次改革<br />的机会，可能会从深层次上推动课堂教学改革。改革一定会<br />对学校的发展带来机遇和风险，抓住这次机遇，学校就会有<br />新的发展，没有抓住这次机遇，学校就可能停滞不前甚至落<br />后。<br />　　二、还有两个方面的担心<br />　　对于新高考以后，有两件事情我比较担心，第一个担心<br /> <br />是，老师对教材不熟悉，还是按照原来的想法进行教学，讲<br />必修教材时把选修内容穿插在内，这样就加深了学生的学习<br />负担，高一课时就可能出现不足。第二个担心的是，高一学<br />习任务本来就比较重，一是高一学生不适应高中学习节奏，<br />二是高一开设的科目较多，三是高中课程难度明显加大。现<br />在是高一学习之后要进行学业考试还都想得到的等级。这样<br />他们就会拼命地进行学习，这样一些社团活动可能会受到冲<br />击。<br />　　三、个人体三点建议<br />　　1、建议省里，抓紧时间组建教师培训队伍。认真研究课<br />程标准，把内容标准和评价标准吃透，学考要求到什么层面，<br />等级考要求在什么层面。在高一教学的时候要严格把握，否<br />则就会对高一教学带来很大的压力，无形中增加了学生的课<br />业负担。<br />　　2、建议以后参加调研的时候，能分层次看学校，学苗素<br />质好的学校和学苗素质相对弱的学校，教学硬件强的学校和<br />教学硬件差的学校，还有农村地区的学校也要看看，这样就<br />能听到不同的声音。<br />　　3、建议依据教学质量高低或者是按照办学特色，让他们<br />做出适合自己学校的课程设置作为典型学校，供其它学校进<br />行参考学习。<br />　　四、学校面临四个任务<br /> <br />　　1、规划好适合学校特点的课程设置<br />　　2、为分层走班做好硬件的准备<br />　　3、做好自己学校分层走班的方案<br />　　4、抓紧时间培训学校教师<br />　　总之这次调研学习收获很多，回来后要认真的消化理解，<br />为我校的新高考做好准备。<br />　　【篇二】新课改学习心得体会合辑<br />　　为贯彻落实中央关于加强教材建设的要求，推进义务教<br />...