小学教师心得体会范文荟萃

　　【导语】教育活动中，教师作为一定社会的教育目的，<br />承担起了一定的教育任务，在自己所掌握的知识与技能的基<br />础上，运用一定的教育资源，对学生开展教育实践活动。XXX<br />为您推荐了小学教师心得体会范文荟萃，欢迎您的参阅。<br />　　小学教师心得体会范文荟萃篇一<br />　　作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创<br />造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师<br />需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，<br />用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种<br />职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中<br />起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师＂一言<br />堂＂已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程<br />中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。<br />　　读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教<br />师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，<br />这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把<br />心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和<br />学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。<br />　　当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，<br />知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知<br />识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断<br />完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会＂亲其<br /> <br />师而信其道＂；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，<br />才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学<br />生的学习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。作为教师，<br />不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科<br />相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全<br />面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工<br />作才更加热心，态度才更加积极向上。<br />　　对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，<br />教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生<br />命献给他所热爱的事业和学生。有效教师们都有一颗不泯的<br />童心，他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分<br />乐意与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱<br />梦龙老师说：教师只有始怀着一颗＂赤子之心＂，才能以自<br />己的心去发现学生的心。＂多改变自己，少埋怨环境＂是魏<br />书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的启示便是<br />教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作，善于营造亲切、<br />和谐的愉快的教育气氛，使学生进入的学习状态，激发他们<br />生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中，以名师<br />们为榜样，努力成为学生的良师益友。<br />　　新课程标准非常明确地把＂合作交流＂作为营造新课堂<br />氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交<br />流的重要意义。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不<br /> <br />自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之<br />间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。教师的成长离不开身<br />边的长者、名师的指名和帮助，团结的力量大，集体的智慧<br />永远大于个体。<br />　　豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不＂同行相轻＂也<br />同样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思，不断<br />提升，在合作交流中不断提高自我。<br />　　爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、<br />塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚<br />至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，<br />教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传<br />授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为<br />他们今后美满人生铸造坚实的基石。<br />　　用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是<br />有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想<br />上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情<br />感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着<br />想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼；要建立起新型的平<br />等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才<br />能真正做到教书育人。<br />　　既然选择了＂教师＂这一职业，就要无怨无悔！对教学<br />过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学<br /> <br />习时事政治、...