专家讲座心得体会范文

专家讲座心得体会范文<br /> 　　听专家讲座心得体会[1]<br /> 　　我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院<br />的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲<br />座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入<br />浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来<br />一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。<br /> 　　通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，<br />理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。<br /> 　　一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。<br /> 　　兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。<br /> 　　孔子早在两千多年前就说过&rdquo;知之者不如好知者，好知者不如<br />乐知者。&rdquo;只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。<br /> 　　在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教<br />学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。<br /> 　　我认为首先老师要有良好的情绪。<br /> 　　课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。<br /> 　　教师良好的情绪能够感染和引导学生。<br /> 　　这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、<br />平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。<br /> 　　其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知<br />识于娱乐中，进行愉快教学。<br /> <br /> 　　二、营造&rdquo;真实的&rdquo;、&rdquo;生活化&rdquo;的言语环境，让学生有话可说。<br /> 　　在这次讲座中两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既<br />要在英语课堂中设法营造&rdquo;真实的&rdquo;、&rdquo;生活化&rdquo;的言语环境。<br /> 　　所谓&rdquo;生活化&rdquo;，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的<br />某些要素&rdquo;引入&rdquo;课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言<br />语交际的场景和处所。<br /> 　　&rdquo;生活化&rdquo;的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、<br />竞赛)、问路、新闻广播等等。<br /> 　　&rdquo;生活化&rdquo;的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语<br />交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主<br />要的是它能够使学生产生真实的&rdquo;言语体验&rdquo;，这种&rdquo;言语体验&rdquo;是培养<br />学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。<br /> 　　三、英语教师要努力提高自身英语水平。<br /> 　　&rdquo;要给学生一滴水，我们就要有一桶水。&rdquo;这也是对教师的基本<br />要求。<br /> 　　作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英<br />语的水平是非常关键的。<br /> 　　如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟?所以我必<br />须努力提高自身的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、<br />多写、多练。<br /> 　　听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些<br />渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，所以，<br /> <br />我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻理解<br />教材的基础上，把教材教好，培养出适应改革开放，会使用英语的各<br />种人材。<br /> 　　听专家讲座的心得体会[2]<br /> 　　下面从以下几个方面来说一下自己的感受：<br /> 　　一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。<br /> 　　原来我知道教师的任务是要 &ldquo;传道、授业、解惑&rdquo;，但是听了<br />汪克良老师讲座后，我知道作为一位教师还要具有与时俱进的教育理<br />念&mdash;&mdash;不仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导<br />疑，做一名智慧的教师。<br /> 　　做一名智慧的教师，就要懂得坚持。<br /> 　　做一名智慧的教师就要懂得尊重。<br /> 　　听了汪老师&rdquo;一封家书&rdquo;时候，我不仅明白学生对老师做法的感<br />激，现在的我更是了解到那位老师那份给予学生尊重的宽容和仁者的<br />智慧。<br /> 　　做一名智慧的教师要会反思。<br /> 　　&rdquo;我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少&rdquo;这<br />是在汪老师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，<br />反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。<br /> 　　做一名智慧的教师还应当学会&rdquo;违规&rdquo;，不按规矩出牌达到出奇<br />制胜的效果;做一名智慧的教师要懂得利用惩罚，在惩罚体现教师的<br />聪慧;做一名智慧的教师更要学会创新，在教育教学过程中别出心裁;<br /> <br /> 　　做一名智慧的教师要...