教师阅读心得体会

教师阅读心得体会<br /> 　　教师读书心得体会[1]<br /> 　　我很庆幸自己是一名教师，因为教师这个职业能够获得千万人<br />的信任，拥有千百人的爱戴，因为教师能够真正体验到人生历程中最<br />宝贵的真情。<br /> 　　十年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，让<br />我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛<br />&mdash;&mdash;走近书本，就是完善生命。<br /> 　　教师的快乐，来自读书。<br /> 　　古代著名教育家孔子以&rdquo;教学相长&rdquo;、&rdquo;诲人不倦&rdquo;为乐，终于让<br />他的&rdquo;仁政&rdquo;思想得以传承;孟子以&rdquo;师不必贤于弟子，弟子不必不如师&rdquo;<br />为原则，因材施教，终于成大器;荀子推崇&rdquo;青，取之于蓝而青于蓝&rdquo;<br />为理念，学以致用，锲而不舍;韩愈以&rdquo;业精于勤&rdquo;、&rdquo;师意不师辞&rdquo;为宗<br />旨，著《师说》，驳&rdquo;道统&rdquo;;还有柏拉图用&rdquo;音乐是求心灵的美善&rdquo;的教<br />育思想，写了著名的《理想国》;亚里士多德从&rdquo;理论理性&rdquo;的学说出<br />发，提出了&rdquo;文雅&rdquo;之说;夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富，高<br />瞻远瞩;而杜威的学说&rdquo;教育即生活&rdquo;、&rdquo;学校即社会&rdquo;更加前卫;苏霍姆<br />林斯基的《育人三部曲》更是&rdquo;心灵的艺术&rdquo;。<br /> 　　还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。<br /> 　　这些教育家，他们在教育工作中的研究与发现，让他们获得了<br />最大的成功与快乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。<br /> 　　读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，因为对这些经验<br /> <br />的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，<br />去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生<br />的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。<br /> 　　每当接到学生的喜报时，或者看到学生的进步时，我就有一种<br />收获硕果的快慰。<br /> 　　特别是在课堂中，我常与学生一起做同样的事，甚至是率先垂<br />范，<br /> 　　做学生的榜样。<br /> 　　比如我的倾情的示范朗读，我的感情丰富的下水文，都赢得了<br />学生热烈的掌声，也拉近了我和学生在课堂中的距离。<br /> 　　虽然现在的我还如此渺小，缺乏陶行知先生那种拼命的工作热<br />情，没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光，更没有孔子的聪慧心智，<br />但我已尝到了教书育人工作中的真谛!读书是一种精神上的陶冶。<br /> 　　小学教师读书心得体会[2]<br /> 　　最近读了《赏识你的学生》一书，读后感受颇多。<br /> 　　全书用许多生动的案例诠释了&rdquo;期待效应&rdquo;试验、&rdquo;需要层次&rdquo;<br />理论、&rdquo;多元智能理论&rdquo;等教育理论知识，阐释了实施&rdquo;赏识&rdquo;教育的重<br />要性、可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教育故事，喊出了教师要<br />善待每一个生命的教育理念。<br /> 　　一、让人人都享受一份关爱<br /> 　　德育需要一种宽松、宽容和温馨的环境，对学生偶然的错误和<br />闪失，不要过分求全责备，因为教师偶尔也会有背离道德的言行。<br /> <br /> 　　学生在形成良好品行的过程中，尤其需要教师的关爱。<br /> 　　爱，是一种重视，一种呵护。<br /> 　　我们要站在珍视每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的<br />成长，像呵护荷叶上的露珠一样，去保护学生的自主发展权。<br /> 　　我们要重视每个个体的存在，每个人都是同样重要的。<br /> 　　所有的人都应该得到发展，不管是优秀的，还是发展有困难的，<br />甚至是家庭特殊的，要不带任何功利的<br /> 　　心理学家威廉杰姆士说：人性最深层的需要就是渴望得到别人<br />的欣赏和赞美。<br /> 　　因此，当教师能够以&rdquo;赏识&rdquo;的言行对待学生，就会激励起学生<br />无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着成功之路大踏步前进。<br /> 　　而要让教师拥有&rdquo;赏识&rdquo;这一法宝，根本就是要激发起教师的爱，<br />让教师出于爱来工作，而不仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的<br />手段。<br /> 　　&rdquo;疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣!&rdquo;没有爱就<br />没有教育。<br /> 　　教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子<br />每一个幼稚的想法和行为。<br /> 　　教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身<br />上存在的不足。<br /> 　　教育中倾注了爱，教师就会理解、接受、运用&rdquo;赏识&rdquo;这一有效<br />的教育手段，在教育的花园中耕耘<br /> <br /> 　　二、让人人都享有一次机会<br /> 　　&rdquo;以人为本&rdquo;，&rdquo;一切为了每一个学生的发展&rdquo;是新的课程理念。<br /> 　　每一...