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幼儿教师教育心得体会的范文
幼儿教师教育心得体会的范文
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幼儿教师教育心得体会的范文<br /> 幼儿老师在教育孩子方面,首先要有耐心,还要有爱心,以下<br />是小编整理的幼儿老师教育心得体会范文,欢迎参考阅读!<br /> 幼儿老师教师心得体会范文 1 “滴答滴答……”随着那时钟<br />的转动,转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,<br />真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,<br />当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,<br />可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的如下:<br /> 一、思想方面<br /> 作为一名优秀的幼儿园老师,只有反复的,不断地学习进取,<br />才能更加进步。在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的<br />台阶,我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践:根据幼儿不<br />同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法,坚<br />持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水<br />平,并认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园<br />的规章制度。<br /> 二、保教工作。<br /> 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的老师学<br />习,观摩其他老师上课。以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年<br />龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。<br /> 通过一学期的活动,许多小朋友在上课时都能集中注意力了,<br />孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力,想象力、创造力也大大<br /> <br />提高了。但在合作、分享的方面还需加强。,很多小朋友刚开始对老<br />师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,<br />出现一些不和谐的声音。因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一<br />些活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿知道互相<br />协作的关系……<br /> 让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐,改变他<br />们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去<br />完成,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。<br /> 在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特<br />别是念儿歌,有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读,<br />模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌,做到手划指到行。幼儿在身<br />心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。<br /> 三、家园工作。<br /> 家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力,<br />我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友,为了让家长更了解我们<br />的工作,我们还通过多种形式:家访、电访、写成长档案、晨间午间<br />接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,主动和家<br />长们沟通,细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题,与家长<br />一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。让家长更<br />加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。<br /> 当然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中,协调<br />性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和,<br /> <br />努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自<br />己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学,<br />多思、多试,努力把工作做得更好。<br /> 幼儿老师教师心得体会范文 2 岁月匆匆而逝,似乎只是弹<br />指一瞬,一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽<br />然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不<br />懈努力的动力。在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,<br />踏实、勤奋地完成了一年的工作。<br /> 一、根据幼儿发展情况,正确实施教育<br /> 我班的小朋友属于新生,他们还很小,不懂事。别说自理能力<br />了,就连一点的纪律概念都没有,可以说是很乱。针对这一情况,我<br />认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力,<br />我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我<br />们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改<br />变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,<br />使幼儿能够更信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到<br />适时帮助,以提高幼儿的自立能力,...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:23:58
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文章作者:U-131910
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