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五观教育心得体会范文介绍
五观教育心得体会范文介绍
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五观教育心得体会范文介绍<br /> 篇一:五观学习心得体会<br /> 利益观、质量观、大局观、政绩观、工作作风观是新时期企业<br />员工的人生哲学。开展五观学习对于企业员工改造主观世界、激发工<br />作热情、提高自我能力具有很强的针对性和现实意义。结合这段时间<br />的学习,体会到开展五观学习最重要的是提升思想境界,关键是提升<br />企业员工自身能力,目的是实现企业更好更快的发展。<br /> 利益观是一个人对利益所持的立场和态度。马克思认为,人们<br />奋斗的一切,都与他们的利益有关,利益既是追求推动企业进步的强<br />大杠杆,又是引发矛盾的最终根源。所以,在当今利益主体日趋多元、<br />利益矛盾复杂多样的条件下,企业员工就必须理性地面对各种利益关<br />系,牢固树立正确的利益观,在发展企业集体利益的前提下,摆正集<br />体与个人之间的利益关系——坚持企业利益高于一切,个人利益服从<br />集体利益。<br /> 质量观是企业员工在工作中对产品质量的认识和对质量问题<br />的观点。它决定了我们质量态度和行为的价值取向。落后的质量观必<br />然产生消极的质量态度,和不适宜的质量行为,从而制约产品质量的提<br />高,导致产品质量下降,甚至造成事故;而先进科学的质量观,必然会<br />使我们的质量提高一个台阶;质量首先是设计出来的,其次才是制造<br />出来的,因此,质量控制的重点应放在设计阶段,从而将质量控制从<br />制造阶段进一步提前到设计阶段,所以,对于设计人员来说,加强自<br />身质量观对于企业和个人来说都有极其重要的意义。<br /> <br /> 所谓大局观就是能够把目光放的长远,能够把握好整体的利益<br />和局部的利益关系,分清主要矛盾和次要矛盾,不因小失大,对待问<br />题能做出快速的反应和正确的决策使整体的利益最大化。所以,牢固<br />树立大局意识,是领导干部必须具备的基本素质。<br /> 政绩观,是干部对如何履行职责去追求何种政绩的根本认识和<br />态度,对干部如何从政、如何施政具有十分重要的导向作用,包括干<br />部的政绩为谁,树立什么样的政绩和怎样树立政绩的认识,是人生观、<br />价值观和世界观在领导干部中的根本体现。领导干部的政绩观是否正<br />确,不仅会影响到领导班子和干部队伍的建设,甚至会影响到一个企<br />业的兴衰成败。<br /> 工作作风观是企业员工对待工作的态度以及贯穿于工作中的<br />一种风格。工作作风说到底是一个世界观问题,是世界观的外在表现<br />形式。企业员工需要在平时的工作中不断改进工作作风,使这种一贯<br />风格、外在表现实现优化。那就需要企业员工做到用好的态度给人信<br />心、心到力到责到使人信任、情到理到法到让人信服,这三者是一脉<br />相承、不可分割的三个有机部分,给人信心是做好工作的前提,使人<br />信任是做好工作的关键,让人信服是做好工作的目标。给人信心、使<br />人信任、让人信服是提高执政公信力绕不过的三道坎,是转变工作作<br />风避不开的三道弯,是每一位员工在工作中应当坚持的核心理念。<br /> 树立正确的利益观、质量观、大局观、政绩观、工作作风观,<br />从根本上讲,有赖于科学的世界观、人生观和价值观的养成。因此,<br />我们必须加强自身修养,不断提高思想政治素质与专业文化水平,自<br /> <br />觉积极主动地改造主观世界,在解决好世界观、人生观和价值观上下<br />功夫,这样才能做一个新时期下企业的优秀员工!<br /> 篇二:五观 四个认同教育学习心得<br /> “五观” “四个认同”教育学习心得 通过党小组的组织学习,我<br />对马克思主义“五观”,马克思主义“四个认同”有了更为深刻的认识,<br />“五观”既:国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。“四个认<br />同” :对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对 中华民族文化的<br />认同、对中国特色社会主义道路的认同。下面是我这次学习后,对五<br />观,四个认同的认识。<br /> 1、 马克思主义国家观:国家是一种历史现象,不是从来就有<br />的,也不会永远存在下去。 是社会内部矛盾运动发展的结果,是私<br />有制出现、阶级形成后,阶级矛盾不可调和的产物。同样,国家也必<br />然伴随着阶级、阶级矛盾的彻底消灭而自行消亡。国家是统治阶级的<br />集体意志和力量的表现,一般都是通过国家意志来实现的。国家组织<br />与其它社会组织的主要区别,就在于它有强迫被统治阶级服从国家意<br />志...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:23:55
页数:19
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文章作者:U-131910
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