对于校风校纪的心得体会

对于校风校纪的心得体会<br /> 　　篇一：校风校纪建设心得体会 1<br /> 　　一、校风建设要着眼于营造良好的育人环境<br /> 　　学校的风气，简而言之就是校风，它反映了学校整体的精神面<br />貌、办学方向、教育和管理水平，反映了师生员工整体的思想、道德、<br />心理素质和普遍的工作、学习、生活方式，也反映了学校对每一位成<br />员的基本素质要求。校风最集中的体现就是学风和师风。学风以学生<br />为主体。其核心是学习风气，其中既包括学习的动机、目的、态度、<br />兴趣等内因要素，也包括学习的方法、纪律、主动性、刻苦性、创造<br />性等外显要素；师风的主体为教师，体现了教师的教学风气、学术风<br />气、育人风气等。<br /> 　　二、校风建设要着眼于弘扬文明进取的校园精神<br /> 　　校风是学校精神的体现，而学校精神不可能在一朝一夕中形成，<br />必定需要历史的积淀、继承和再造。<br /> 　　校园精神要渗入学校的每一个成员，还需要借助各种教育活动<br />的载体。要大力加强思想道德教育，按照层次递进原则从小培养学生<br />良好的生活学习习惯，培养社会主义公民的基本道德法制意识和献身<br />祖国、服务人民的远大志向，增强是非辨别能力和抵御不良社会风气<br />诱惑的能力；要大力改进校园育人的硬环境，不断美化、优化学校的<br />教学、文化和生活场所。要重视发挥各种画像、宣传栏、校园墙报等<br />的教育功能，展示学校荣誉、弘扬校园精神。学校还要大力开发学校<br />的育人软环境。要开展多彩高雅的校园文化建设，着力提高师生的文<br /> <br />化、道德和艺术品位，通过艺术形式讴歌现实生活中的真人、真事、<br />真心、<br /> 　　真情，使我们的思想政治工作既以理服人，又以情感人。在校<br />风建设中还要特别注重发挥师生员工的主体作用，他们是良好校风的<br />&ldquo;建设主体&rdquo;和&ldquo;受益主体&rdquo;，要吸引广大师生员工积极参与校风建设，<br />在参与实践中实现自我教育和自我提高。<br /> 　　三、校风建设要着眼于典型示范引路和师生员工普遍素质的提<br />高<br /> 　　师风建设是校风建设的基础。教师是教育工作的主导者，教师<br />对学生的教育不仅靠渊博的知识和科学的方法，更重要的是自己的人<br />格魅力，即自己的信仰、品格和言谈举止。每一位教师都应该在思想<br />政治、道德品质和学识学风等方面以身作则，做到敬业爱生、严谨治<br />学、教书育人、为人师表。在当前全面推进素质教育的进程中，每一<br />位教师都要勇于超越自己。要从简单传授知识转向培养学生综合素质，<br />让学生生动活泼、积极主动地发展。<br /> 　　学风建设就是校风建设的核心。学风建设的前提是要教育学生<br />明确学习的目的，树立对国家、对社会和对学校的责任感。当前学风<br />建设面临着许多新的挑战。由于独生子女一代的出现，以及社会上不<br />良风气、地区差别的影响。这就要求我们在进行学风建设时，注重客<br />观环境的变化，化被动为主动。通过积极引导和严格管理，让学生在<br />学习中培养崇尚真理的风气、刻苦钻研的风气、富于开拓的风气，在<br />考试中培养诚实守信的风气、耐心细致的风气，在日常生活中培养敬<br /> <br />重师长的风气、诚恳礼貌的风气、遵纪守规的风气、服务奉献的风气<br />等。<br /> 　　四、校风建设要着眼于长效保障机制的形成<br /> 　　校风建设是学校的&ldquo;形象工程&rdquo;，也是&ldquo;灵魂工程&rdquo;。学校各级领<br />导干部都要将校风建设作为坚持学校正确办学方向的内在要求，作为<br />学校建设的有机组成部分，也作为加强和改进学校思想政治工作和精<br />神文明建设的重要基础和基本方式，在思想上高度重视，在制度上充<br />分保证。<br /> 　　校风建设要立足于社会主义初级阶段师生员工思想道德素质<br />的现状，将教育引导与严格约束有机结合起来。通过严格管理形成好<br />的习惯，通过好的习惯养成好的品质。<br /> 　　校风建设还有赖于良好的社会环境。学校要积极参与社区的精<br />神文明建设，优化校外的育人环境。要主动争取家庭和社会的关心支<br />持，努力缩小校园内外风气上的反差，减少来自外部的负面干扰。<br /> 　　校风建设要与学校改革同步共进。要通过学校改革凝聚人心，<br />增强教师对学校的向心力和对事业的自信心，给教师创造更多的发展<br />和成功机会。要继续推进教材教学改革，让每一个学生都能生动活泼、<br />积极主动地学习和发展。要改进教学管理方式，确保教育管理的应有<br />力度和覆盖...