有关科技馆心得体会

有关科技馆心得体会<br /> 　　篇一：参观科技馆观心得体会<br /> 　　我们又要去科技馆啦。这次可和五年级那次不同啦，我被选上<br />了提高班，它应该与普通班不一样吧？于是，我就怀着这样的想法，<br />来到了科技馆。<br /> 　　我和提高班的同学们一起来到了航空模型的教室里，我并不知<br />道我们导师的名字，但看起来并不属于那种严格的没天理的类型，我<br />暗暗地松了一口气。坐好后，老师直截了当地告诉我们一些学校的规<br />定以及操作的安全注意事项，嗯，老师很豪爽。，我高兴起来。老师<br />把材料发了下来，我们拿出了说明书，老师却在这时说：好好记住你<br />的说明书，在拼装时你们将不会需要它。我怀疑我是不是听错了这么<br />多大大小小的零件，我看着它们，觉得心中那个刚刚鼓起的快乐气球<br />被啪地戳破了，说明书被收走时，我最后恋恋不舍地看了它一眼，老<br />师便开始说话了，面带微笑：先拿出两幅机翼，按照那牢记在你们心<br />中的说明书，对它们进行折痕，别忘了辅助片！我小心翼翼地折出两<br />条痕迹，把辅助片有凸起的那一面粘上双面胶，贴到机翼上。本篇文<br />章来自资料管理下载。这种双面胶非常粘，我一不小心贴到了皮肤上，<br />揭下来时竟连汗毛都粘了下来！真是疼呀！接下来，我拿出了弧形的<br />零件，待会儿要把机翼粘上去，先把两个零件拼好，贴上胶，仔细对<br />齐，这样才能保证飞机的平稳，我粘这些东西，还是绰绰有余的。当<br />我把螺旋桨、尾翼、机身摆平后，一个新的难题又来了飞机的心脏：<br />动力。动力其实就是一个皮筋，别小看它，它可以带动螺旋桨旋转，<br /> <br />从而使飞机飞翔。但是把它近一厘米粗的身躯塞进一个由双层机翼阻<br />挡的两个洞里又谈何容易，得用剪刀一个一个地往里送才行。<br /> 　　篇二：参观科技馆有感<br /> 　　201X 年 10 月 11 日，我班组织同学们参观了宁夏科技馆。同<br />学们兴致勃勃地参观了科技的三层展区，展品涵盖了数学、物理、化<br />学、天文、地理、生物、能源、材料、军事、海洋、农业、交通等多<br />项学科，既有古时代的发明创造，也有当今的汽车模拟驾驶，既有生<br />活中科学现象，也有数字科技的各种互动，既有宏观的世界宇宙，也<br />有微观世界的微生物病菌，既有海洋中的各种生物，也有陆地上的花<br />鸟石虫，等等。而且很多展品可以与观众产生对话互动，使同学切身<br />体验科学的魅力，激发起同学们对科学知识的强烈兴趣，在这里我们<br />可以学到在课堂上学不到的科学知识。<br /> 　　航天火箭就陈列在馆内一层最醒目的位置，硕大的箭头一直顶<br />到了科技馆的第三层，好似冲向云霄，棒极了！还有太空车、返回舱、<br />宇航服，宇宙中各种行星的运转模型等等感觉好像身处奇妙的太空世<br />界。第二层有海洋中的各种鱼虾贝类，各种机械，消防的模型，人体<br />知识等等让人感觉到身边的每一件不曾注意的生活方面的现象东西<br />原来蕴含了这么多的科学知识。第三层的内容更是非富多彩，有让人<br />感到头晕目眩的倾斜小屋，也有充满神奇力量的磁力秋千等等，在这<br />一层让我们充分感受到了科学界的神奇，原来那些那些我们曾经感觉<br />很神奇而不可思议现象原来都是有科学作为支撑的。<br /> 　　在不知不觉中，科技馆就要闭馆了，这意味着我们就要离开这<br /> <br />个能够带给我们无限梦幻的地方了，我们只好依依不舍的离开。<br /> 　　通过此次活动，同学们不仅学到了很多科技知识，体会到了大<br />自然的奇特和宇宙星系的奥妙。更重要的意义在于加深了对科学的理<br />解，感悟到整个世界发展使科学的力量在推动的，所以学习科学知识<br />是十分重要的，希望学院能够再次组织这样有意义的活动，像这样的<br />活动一定是多多益善的。<br /> 　　篇三：参观科技馆心得体会<br /> 　　4 月 11 日，我们听见老师说：4 月 13 日,16 日，17 日去科技<br />馆。我们多希望 13 日就是今天，因为我们想迫不及待的去科技馆学<br />习，那里有书上学不到的知识！就连我们坐上了去科技馆的车，也有<br />一种期盼的心情。<br /> 　　第一天，我们学的课程是单片机，听了老师的讲解，我明白了<br />如何控制单片机。第二天，我们学习的课程是机器人，听了老师的讲<br />解，我认识了机器人，也认识了马达，明白了如何控制机器人，如何<br />给机器人编程。第三天也就是最后一天，我们学的课程是实验，下面<br />就让我给你讲一下实验...