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大学生暑期农村调研实践心得
大学生暑期农村调研实践心得
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大学生暑期农村调研实践心得<br /> 随着暑期实践动员大会的开始,我们小组的暑期实践活动也正<br />式开始了。<br /> 从 7 月 17 日到 7 月 19 日,我们小组完成了从见面会到问卷落<br />实的一切准备。7 月 20 日 12:30,从长途大巴踏上 xx 这一片土地上<br />时,我从没想过四天原来并不短暂。<br /> 四天,我们走遍了 xx 的大街小巷,终究没吃上梦寐以求的清<br />远鸡。第一次与同学以自由行的形式在外,早已料到,这一次我肯定<br />能收获很多。从住宿到饮食,我看到了精明是出行的必需品。而若要<br />获得这必需品,在日常生活中,一定要处处留心。若非经过这次出行,<br />我不会知道原来 10 人份的粥可以用十几块就能吃到;若非经过这次<br />出行,我不会知道房租可以半价再打折,一砍再砍;若非经过这次出<br />行,我不会知道货比三家的必要性。然而除了精明以外,懂得随遇而<br />安也是必要的。向来人在他乡,在衣食住行上遇到些困难是必然的。<br />如果动不动就“这地方咋样那地方又咋样”地抱怨,那恐怕最后苦了的<br />是自己。懂得将就一下,心放宽一些,一切都会好办很多。还记得有<br />一句话是说,当你不能改变环境的时候,就只能改变自己去适应环境。<br />而在短暂的四天,我们不可能让 xx 改变多少去适应我们,只能是我<br />们改变自己去适应它。所以四天,我们收起了平常对生活各方面的挑<br />剔,欣然接受我们还不甚习惯的一切。经过这四天,我才发现原来我<br />们平常的生活质量其实还不差,也再一次领悟了 “知足常乐”这个词。<br /> 四天,从教育局到农村家庭,我们收集关于农村教育的资料。<br /> <br />收集数据的过程中,在同伴、受访对象以及一些擦肩而过的人身上,<br />我看到了正确的为人处事方法以及素质涵养的重要性。从教育局的以<br />礼相待、村办事处的热情招待到部分村民的踊跃配合,再到部分村民<br />的不屑一顾,这里面处处反映着各个人的处事方式。从他们身上,我<br />知道了,对于陌生人,适当的提防是需要的,但是当你了解过相关材<br />料以后,你应该相信你所看到的,降低心里筑起的那堵高高的墙。而<br />作为陌生人,我们应该首先出示证明材料,再以诚恳的态度给别人详<br />细地介绍自己此行的目的,同时也要注意展现一个大学生应该具备的<br />素质,以你的行动去证明你是一个没有威胁并且想要帮助他们改善目<br />前状况的人。通过几天的调查,我们从众多受访者身上认识到了目前<br />农村的教育与状况。尽管这些年来农村教育状况已经逐步改善,但不<br />足的地方实在太多了,跟城市的差距还是很明显。教育影响人的一生,<br />能否受到好的教育至关重要。在当地做调查的时候,很多受访者对我<br />们的调查的实质作用起怀疑,觉得这一切都只是一种形式,走走过场<br />而已。不管怎样,希望我们这次的调查能够帮上农村教育改革一点忙,<br />起到一点作用。<br /> 四天,从陌生人到朋友,10 个不熟悉的人逐渐打成一片。无<br />法忘记,每到台阶的地方,后面的人帮忙提行李箱的体贴;无法忘记,<br />某个晚上,好几个已经是准大三学生的人在 m 记门外指着橱窗上的<br />玩具大喊“我要这个,我要这个”的搞笑场面;无法忘记,山洞里面,<br />昏暗的前方传来“小心阶梯”的温馨<br /> 提示;无法忘记,每到晚上,分组磨练牌技、学习新知的刻苦<br /> <br />场面;无法忘记……在这短暂的四天,无法忘记的东西实在太多。四<br />天的相处到处充满着关怀、体贴、感动和欢乐,这让我们 10 认识的<br />人逐渐熟悉,慢慢地成为了朋友。这是这一次实践活动最大的收获。<br />从大家身上,我学到了很多。一个团队的合作与互助,一个队员的积<br />极与服从,都是我们顺利完成这次实践的必要因素。有了大家,就算<br />四天里面三天没能吃到中午饭,心里还是满满的;就算调查的时候遭<br />到诸多拒绝,斗志还是高涨的;就算前方的路是黑暗的崎岖的,我们<br />都从未惧怕。四天因为这一切而难忘。<br /> 四天并不长,但收获的经验和感情却不是这四天能够承载的。<br />收获满满的,四天的旅程仿佛已是一个多月,这一切让我不能相信这<br />仅仅是四天。付出的仅仅是四天,收获的却是终生受用。我很庆幸参<br />与了这一次实践活动,认识了这一群朋友,一起度过了这短暂而漫长<br />的四天。<br /> <br />
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:23:38
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-131910
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