学习《指南》心得体会

学习《指南》心得体会<br /> 　　学习《指南》心得<br /> 　　——小二班陈若曦家长<br /> 　　首先，非常感谢赫山实验幼儿园举办这次学习《指南》的讲座，<br />感谢幼儿园园长与各位老师对孩子的关爱和付出，特别感谢小二班张<br />老师，吴老师对孩子的教育和培养，蔡老师对孩子生活方面的照顾，<br />让我们这种上班族家长们能够安心、放心工作。通过学习《指南》，<br />使我们在孩子成长过程中的一些困惑得到了好的规范引导。<br /> 　　作为一个新手妈妈，从孩子嗷嗷待哺、蹒跚学步至现在进入幼<br />儿园，付出了不少心血，基本上把个人时间全部留给了她，唯一希望<br />孩子成长得幸福快乐。陈若曦在两岁至三岁多一年多时间里，因为我<br />工作的原因，她和爷爷奶奶爸爸一起生活，这段时间也是陈若曦思想<br />上成长比较快的一段时间，非常遗憾妈妈经常缺席了，对她充满牵挂<br />和歉意。每隔几天看到她的时候，看到她的那些坏习惯，比如吃饭追<br />着喂，边吃饭边看电视，长时间看电视，不让看电视或者不依着她就<br />哭闹，直到达到目的为止，不喜欢午睡，心里既内疚又烦躁，可是改<br />变不了，不能陪在身边，爷爷奶奶又舍不得她哭，爸爸也工作忙，没<br />那么多时间陪伴她。<br /> 　　我们每次分开她都是撕心裂肺的哭，要妈妈，可是又没有办法。<br />估计在这段时间带给陈若曦的心里阴影或者说伤害是无法弥补的，所<br />以我认为，孩子需要的是父母的陪伴，但是还是挺知足的，她的性格<br />很开朗，这也得益于爷爷奶奶开朗的性格。在这段时间，我自己出现<br /> <br />了焦虑情绪，看到她就忍不住的责怪，甚至因为她的不睡午觉而重重<br />打过她几次。内心里觉得快上幼儿园了，一定要养成好习惯，怕她无<br />法适应幼儿园的生活，觉得一定要让她达到自己的要求，看到她不睡<br />午觉就莫名的烦躁。<br /> 　　幸亏后来查阅了相关育儿经验，说因为个体差异，不能强迫孩<br />子午睡，才从内心里释然，才让自己和陈若曦都得到解脱，所以说，<br />相关的引导对于家长来说真的很重要。也很赞成和佩服陈若曦的几位<br />老师的方法，让她眯着眼睛休息，可以不睡觉，但是不能影响其他同<br />学，还陪在她旁边给她讲故事，感谢老师们的技巧和耐心，让&quot;<br />午觉难&quot;成为习惯。讲座精彩的部分就是吴园长从不同的方面对<br />《指南》的解读，并且带领家长们互动起来，让《指南》变得生动易<br />懂。记得吴园长说的&quot;在回复家长问幼儿在幼儿园学什么？答复<br />还真不知道学什么，主要是带孩子们玩，在玩中让孩子们学习如何与<br />人相处，与人交流，学习基本的做人的准则，比如不乱丢垃圾，学习<br />一些浅显易懂的知识，为孩子过渡到学前阶段的群体生活做准备。<br /> 　　&quot;很赞成吴园长的观点，确实，现在能做到不乱丢垃圾，<br />不随地吐痰的人不是很多，包括很多高级知识分子，很多时候一场会<br />开下来，一个活动下来，都会是满地的垃圾。如果我们的幼儿教育开<br />展好了，我想这种情况会改观不少。做人做好了，做事就不难了。小<br />朋友可塑性很强，很机灵，从幼儿时期开始引导好了，对他们的成长<br />不无裨益。吴园长还说家长们在家里要与孩子互动起来，把自己变成<br />孩子，和他们一起玩，学会站在他们的角度看问题，学会蹲下来与孩<br /> <br />子的视野保持一致，确实，陪伴最重要，很多时候小孩有自己的想法，<br />有自己的观点，不能随便对他们说不，随便否认他们的想法，沟通和<br />交流很重要，我会尽自己最大的努力陪伴陈若曦，和她一起做游戏，<br />让自己成为她的朋友。<br /> 　　陈若曦通过在幼儿园一学期的群体生活，老师们的引导下，性<br />格方面有了很大的进步，如果不依着她至少不会大喊大叫，变成了在<br />一边生闷气，我想慢慢的，她会知道如何处理自己的不快乐的情绪，<br />会慢慢的更懂道理。她的专注力也有一定的进步，坚持一件事情的时<br />间相对来说比以前要长，比如用粉笔画画时，至少不会拿起粉笔就说<br />我不会画，妈妈画，现在的她会自己画完之后自豪对我说：&quot;妈<br />妈，你看。&quot;对于她的点滴进步，感到很欣慰。陈若曦能在这样<br />一个优秀团队组成的幼儿园，能在耐心且讲究方法的老师们陪伴下完<br />成她的幼儿园生活，是她的幸福。作为家长，还是那句话，我觉得非<br />常放心，非常安心。<br /> <br />