假期师德培训心得三篇

假期师德培训心得三篇<br /> 　　假期师德培训心得（一）<br /> 　　一转眼我从教已经有十年多了，刚踏入讲台的那一刻好象就在<br />昨天。回想这十多年的教学生涯，让我感受到教师这一职位是伟大的。<br />只要你给学生多少的爱，学生就会全部回报给你，甚至更多。有时只<br />是一句简单的问候、一张薄薄的贺卡、一个电话或短信就能换来一天<br />的好心情。学生的进步，更是老师最大的欣慰，学生的成绩，是我们<br />最大的自豪。所以从我当教师的那一天起，我就把自己定位在&ldquo;做孩<br />子永远的朋友&rdquo;。<br /> 　　有人说：教师是最伟大的&ldquo;艺术家&rdquo;，是啊！教师不像其他的艺<br />术家创作的都是无生命的东西，而教育是基于生命的事业，他的作品<br />是有鲜活的。而一个人生命的潜能是无限的，教育要创造条件，去激<br />活、去展示生命的灵动与飞扬，促进每个儿童创造地、富有个性地发<br />展。<br /> 　　每一个孩子心灵的天空，都飞翔着梦想的精灵。给学生一个信<br />任的目光，一个善意的微笑，一句鼓励的话语，这是洒向学生心田的<br />阳光，是课堂的生命。老师也许不知道，你不经意间的一些话语，一<br />丝微笑，能拯救多少&ldquo;差生&rdquo;。让学生体会到学生时代的美妙，把他们<br />真正带入知识的海洋，更重要的是老师给了学生生活、学习的自信和<br />勇气，能够从容面对人生的挫折，体会生活的快乐。用你极为平凡的<br />发现，用你极为平常的一句赞语，点燃孩子自尊、自信的热情，点亮<br />指引他前进的灯塔。想一想，你的平凡，在孩子的一生中却是多么伟<br /> <br />大。<br /> 　　教育虽然不是万能的，但教育永远是适用的。奉献的是爱心，<br />融入的是真诚，教师对孩子的一个小小的真诚举动，远远胜过对他们<br />的各种惩罚。高尔基说过&ldquo;一个孩子你说他好，他就好了。&rdquo;多说几句<br />鼓励孩子的话吧，它会产生无穷的智慧和力量，好孩子是夸出来的！<br /> 　　让我们深入到学生中去，俯下身来，学会倾听。蹲下来，用欣<br />赏的眼光看待每一名学生，你就会发现，其实每一个孩子都很努力！<br />正如陶行知先生所说的那样：&ldquo;我们必须变成小孩子，才能做小孩子<br />的先生。&rdquo;教师只有怀着一颗童心，才能走进学生的心灵世界。也只<br />有这样，教师才能感受到他们的喜怒哀乐，也只有这样，师生才会成<br />为朋友，学校才会成为乐园。<br /> 　　永远的朋友吧，让我们将精彩的世界搬进教室，创造一个没有<br />围墙的学校。不要吝啬我们对学生的尊重、鼓励、信任、理解和赏识，<br />让学生在我们这里体味到成功的喜悦，鼓起自信的风帆，昂首挺胸，<br />迈开追寻理想的脚步吧！<br /> 　　为了明天的太阳升起，为了孩子们能健康地走在人生旅途上，<br />我一生愿做铺路石。<br /> 　　寒假师德培训心得体会（二）<br /> 　　20xx 年 2 月 12 日&mdash;16 日，我们进行了师德培训。通过此次培<br />训，使我更加明白了师德的重要性，其中体会也颇深。<br /> 　　师德，即教师的职业道德，它的内涵非常丰富。而为人师表者<br />的品德，至少应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关爱，它是<br /> <br />教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行<br />为准则。<br /> 　　师德教育的出发点是&ldquo;以人为本&rdquo;，充分挖掘教师的潜力，为教<br />师创造条件，发展自我。因此，需要不断的反问自己：在师德培训中，<br />我悟到了什么？怎样将它转化成自己的理念？经过听报告、看资料、<br />学习和讨论，可以说我们在师德认识上有了很大的提高，更重要的是<br />在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。从而，我对自己所<br />担负的教育教学工作也有了新的认识一个具有良好师德的教师，要不<br />断提高自身的文化素质、不仅要&ldquo;专&rdquo;，而且要&ldquo;博&rdquo;，不仅专业知识扎<br />实，而且要兴趣广泛，一专多能。要注重积累、陶冶、培养高雅的审<br />美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，<br />提高自己的艺术修养，调动各种教学要素及儿童各种感官参与学习，<br />还必须要了解现代信息技术及使用方法，并运用于教学，以潜移默化<br />地提高自己的内在素养。<br /> 　　另外，教师的一言一行及教育质量将直接影响到孩子今后综合<br />素质能力的提高。孩子喜欢模仿，尤其喜欢模仿教师的一言一行，教<br />师的言行举止得当是很重要的。老师在平时对孩子的一些不良情绪宣<br />泄或不当言行都能成为孩子模仿对象，我们直接面对的是纯...