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全站仪测量实习心得怎么写
全站仪测量实习心得怎么写
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全站仪测量实习心得怎么写<br /> 过去的两个星期中,在老师的带领下我们开始了对“工程测量”<br />这门课程的实习。工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。实习<br />是大学生活的第二课堂,是检验真理的试金石。在课堂上,书本中抽<br />象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握,但当我们面对着实物实<br />际的操作后,我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要<br />的,实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上,更贴近实际运<br />用的作业,及独立的完成所需的测量实际任务,这样也是大学生锻炼<br />成长的有效途径。所以,深知实习重要性的我必须认真的把握好这难<br />得的学习机会。<br /> 现在回头看来,两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。我们的任务<br />是四等水准测量。当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学校<br />一圈的数据,收工休息时,却被负责计算的组员告知闭合差不合要求,<br />那就<br /> 意味着我们一天的努力化作乌有……每天的每天,我们都必须<br />在酷暑或雨水的陪伴下,扛着仪器携带着相关计算物品,在学校内外<br />紧张忙碌,连午休时间都舍弃。我们的精神和精力都消耗了不少。<br /> 从这两周实习的日子中,我从中得到很多更宝贵的东西:<br /> 首先,通过实习,让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏<br />洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象,到了真正实践中的时候,<br />我们未能很好把书本知识应用到实践中,还需要老师再次进行指导。<br />在近距离的接触这些实物,能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令<br /> <br />我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平)。<br /> 其次,通过这次实习,有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰<br />难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时<br />反复检验计算数据(以确保放样时的原数据正确),每个步骤都尽量做<br />到脚踏实地、一丝不苟,使误差尽可能的减小,及时发现错误及时检<br />查;不论外界的环境的恶劣,克服一下就算不了什么;正确面对困难,<br />学会静下来耐心的思考分析问题,能够独立借助书本找出解决途径。<br />做事要又负责的态度,若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补<br />救。<br /> 第三,通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进<br />了同学们之间的交流和团结,互帮互补,分工合作,共同面对、解决<br />困难,<br /> 共同寻求如何更快更好地完成任务的方法,提高小组工作效率,<br />确保进度的完成。<br /> 再有,我发现我们实习经验还较欠缺,在发现问题时不知如何<br />解决。比如在做四等水准测量时,记录数据中突然出现两个“红 k-黑”<br />差值达 100 多,当时不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿调换了。<br />这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展,让我们更直观接<br />触到了土木工程测量这个学科,也为我们今后走上工作岗位后,更好<br />更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了<br />水建工程专业的实际操作性强的特点,触发我们今后要更加努力学习<br />专业知识,并要加强理论与实践相结合的方式方法,从本质上提高自<br /> <br />己的专业水平。因此,实习在大学生活中是非常重要的。一个人的知<br />识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。<br />大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,<br />在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提<br />高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我<br />会珍惜每次的实习机会,多去挖掘课堂上无法获及的东西,为自己事<br />业的成功打下良好的基础。<br /> 为时两周的测量实习结束了,虽然开始时大家都感到好累,但看<br />到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。<br />对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形<br /> 图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解,我学会了更熟练<br />的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具,并且全站仪有了一些基本<br />的认识,对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法,<br />很好的巩固了理论教学知识,提高了实际操作的技能。原先老师在课<br />堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从<br />而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:23:27
页数:4
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文章作者:U-131910
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