精编师德师风心得体会合辑

　　【导语】学习即是通过阅读、听讲、研究、观察、理解、<br />探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使<br />个体可以得到持续变化的行为方式。我们日常生活中离不开<br />学习，那么，学习过后您有什么感想体会呢？下面 XXX就为<br />您分享了精编师德师风心得体会合辑，供各位参考学习。更<br />多精彩内容，请持续关注 XXX。<br />　　师德师风心得体会（一）<br />　　印度大诗人泰戈尔说过：&ldquo;花的事业是甜蜜的，果的事<br />业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她<br />的绿荫的。&rdquo;让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚<br />开启心灵;用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳!<br />　　透过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深<br />体会到作为一个教育工作者务必要做到以下几点：<br />　　一、爱党爱国。学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、<br />邓小平理论，全面贯彻&ldquo;三个代表重要思想，关心时事政治，<br />拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。<br />　　二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振<br />兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的<br />认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事<br />业的真爱，树立&ldquo;服务学生奉献社会&rdquo;的精神。<br />　　三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培<br /> <br />养好，振兴中华才有期望。关心爱护学生，尊重学生人格，<br />平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚<br />和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学<br />生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会<br />社会主义新人。<br />　　四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。<br />一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师<br />风的行为，务必予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展<br />创造和谐的外部环境。<br />　　五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一<br />名优秀教师，关键要有较高的素质。务必具备扎实的思想素<br />质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和潜力素质。<br />刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技<br />术，用心参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，<br />改善教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。<br />　　六、实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重<br />调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真<br />理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学<br />生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，<br />不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面<br />目。<br />　　七、工作用心、认真负责。工作用心，就是要勇挑重提，<br /> <br />埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多<br />做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，<br />因此务必做到既教书又育人。<br />　　八、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方<br />面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作<br />上、生活上互相关心，互相帮忙;另方面教师与学生之间也要<br />团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制<br />社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不<br />向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人<br />师表，模范遵守社会公德，举止礼貌礼貌，不赌博，不斗殴，<br />不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣<br />着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。<br />　　作为教师，教室里放飞的是期望，守巢的是自己;黑板上<br />写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下<br />的是泪滴，奉献的是自己。但是，选取了教师，我无悔地站<br />在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。<br />　　师德师风心得体会（二）<br />　　我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、<br />日新月异，教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的<br />教师，让学生学得简单，教者教得愉快，确实是件不容的事。<br />教师每一天担负着繁重的工作，在这种状况下，就更应加强<br />师风师德建设。近段时间来，透过学习《中小学教师师德行<br /> <br />为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使<br />命感，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的职责，<br />塑造为人师表的良好形象。<br />　...