新老师岗前培训心得及收获范文5篇

新老师岗前培训心得及收获范文 5 篇<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />新老师岗前培训心得及收获范文 5 篇<br />心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。体会是<br />指将学习的东西运用到实践中去。一起来看看小编为大家精<br />心整理的&ldquo;新老师岗前培训心得及收获&rdquo;，欢迎大家阅读，<br />供大家参考。<br /> 新老师岗前培训心得及收获 1 <br /> 8月 15日下午选岗结束已是夕阳西下，拖着行李箱回眸<br />金沙滩畔这座美丽的音乐学校校园，此时，我才真正意识到<br />为期 5个周的新教师岗前集中培训就这么结束了。原以为会<br />是漫长又难熬的培训生活，没想到却是一段难忘又不舍的记<br />忆：生动有趣又干货满满的培训内容、负责亲切又倾囊相授<br />的培训老师、渐渐熟悉且共同进步的同窗新教师，诸多感想<br />浮现于脑中&hellip;&hellip; <br /> 专家名师引领方可高屋建瓴集中通识培训阶段，多位领<br />导、名师、专家、优秀班主任与往届新教师代表在音乐学校<br />小剧场和报告厅，为我们进行了教师职业道德与专业发展、<br />班级文化建设与管理心得、青年教师职业生涯规划等内容的<br />主题讲座。发改局张涛局长的讲座让我看到一个蓬勃发展的<br />新区，为身为一名新区教师而感到由衷的自豪。作为一名教<br />师，高超的教学技能与管理方法固然重要，但首先必须恪守<br />职业道德，热爱学生，用心工作，潜心育人。张宏昌、黄江<br />萍、刘树丛等多位高级教师针对师德师风建设对我们进行了<br /> <br />全面的指导，高屋建瓴，从思想上拔高到教育情怀的渗透，<br />让我们对于教师职业道德的践行与之后的专业发展规划有<br />了更深的认识。 <br /> 优秀前辈指导助推薪火相传学科教学专题培训伊始，教<br />育发展研究中心的孟兆娟老师便对我们提出了&ldquo;面对现实，<br />忠于理想&rdquo;的期许，并进行了&ldquo;重视教学策略，落实高效学<br />习&rdquo;的课堂教学示范，使我们对地理教学方法的掌握更加牢<br />固、更加科学。崔忠亭老师和戚健老师分别对我们进行高中<br />和初中地理新授课备课的专题训练，通过总体讲解加实战训<br />练的方式，将新授课备课需要注意的问题与方法展现，使我<br />们对于新授课有了更深的认识，同时也通过对比发现高中与<br />初中地理新授课方式方法的不同。唐清龙老师、车西亮老师、<br />管慧老师与胡学发主任则带领我们解读、学习了讲评课的课<br />型特点与操作方法，强调了讲评课与新授课的不同，并进行<br />磨课训练，为新教师进入教学岗位之后打下坚实的基础。王<br />惠老师则为我们介绍复习课的课型特点与操作方法，并为我<br />们介绍了好用的思维导图与微课软件。王忠彪老师和孙天云<br />老师有着多年的班主任经验，主要为我们分享了如何做好班<br />主任工作的注意事项，孙天云老师还带领我们进行第一次家<br />长会的模拟试讲，并为我们班会课中存在的问题提出了宝贵<br />意见。 <br /> 笃学同窗实战升华教学技能纸上得来终觉浅，绝知此事<br /> <br />要躬行。理论知识的掌握还不足以支撑实践教学，课堂教学<br />是教师战斗的主阵地，课堂教学的生命线。教师只有深入钻<br />研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教<br />学，认真上课，才能取得良好的教学效果。于是同学们对初<br />中及高中的地理教材进行了研读，并进行了二十多分钟的试<br />讲，在试讲过程当中，同学们互相提供意见，交流讨论，在<br />理论与实践的碰撞中，教学技能又再一次得到升华。 <br /> 多彩课余点缀丰富培训生活良好的住宿饮食条件、开放<br />的体育馆，美丽新区参观学习、&ldquo;红十字应急救护员&rdquo;集中<br />培训，文艺晚会、美术作品展都极大丰富了新教师的课余生<br />活。同时，中学地理组的小组成员在课余积极开展团建活动，<br />在游戏中加深了友谊。 <br /> 坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则<br />必成。 <br /> 新老师岗前培训心得及收获 2 <br /> 作为一名走上工作岗位不久的年轻教师，虽然已经具备<br />了一定的专业知识和技能，但在教学这片热土上仍感到缺乏<br />正确的指导。四个半天的培训，收获颇丰，我深深体会到，<br />教育确是一门艺术，也是一项最伟大的事业，值得我用一生<br />的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。 <br /> 首先，李_老师开篇就为我们讲述了《教师专业标准》<br />和教师专业发展规划，从宏观的角度让我们更深层次的认识<br /> <br />自己的身份，懂得相关法律，身为教...