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岗前培训新老师心得体会和收获

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岗前培训新老师心得体会和收获<br />岗前培训新老师心得体会和收获<br /> 作为一名刚走出校园的大学毕业生,现在再次走进校园,<br />走进那个无比熟悉的教室,心中的激动难以按捺,只是不同<br />的是身份的转化,从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上<br />传授知识,我的内心是无比激动和骄傲的。小编为大家整理<br />岗前培训新老师心得体会和收获文章,提供参考,欢迎阅读。 <br /> 心得体会一 <br /> 作为一名刚走出校园的大学毕业生,现在再次走进校园,<br />走进那个无比熟悉的教室,心中的激动难以按捺,只是不同<br />的是身份的转化,从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上<br />传授知识,我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些<br />新教师 们能尽快适应教学工作,学校特地将我们送到 xxxx<br />大学参加为期三个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训<br />内容丰富,包括对高等教育学、心理学、教育法规 概论和<br />职业道德修养等诸多方面的系统学习。 <br /> 作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备<br />了一定的专业知识技 能,但在如何组织教学,如何程度地<br />提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指 导。通过岗前<br />培训几门课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,<br />现在搞 清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论<br />支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,<br /> <br />一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过培训, 我<br />得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下: <br /> 一、让我对教师这个职业有了全面的认识 <br /> 教师是文化的传递者。师者,所以传道、授业、解惑也,<br />这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教<br />师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教<br />授学员飞行实践技术,让他们能成为一名合格的民航飞行员。 <br />这也就是传道、授业。 <br /> 教师是榜样。学高为师,身正为范正是这个意思,这里<br />主要涉及做人的问题, 学生都有向师性,实际上是做人的<br />一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教<br />师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生<br />的引路人。 <br /> 教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生<br />的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说<br />教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个 学生的闪光<br />点和发展需要。 <br /> 教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理<br />学、健康心理学等,应 了解不同学生的心理特点、心理困<br />惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康<br />的心理品质。这也就是解惑。 <br /> 作为一名飞行教员,由于行业的特殊性,加上军事化得<br /> <br />管理,使得我们和学生可以说是朝夕相处,在飞行上又是一<br />对一的教学模式。所以随时与学生保持者联 系,只要学生<br />有事,都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引<br />导学生, 站在学生一生发展的角度对学生负责。这是一名<br />成功的飞行教员应该具备的。 <br /> 二、在今后的教学除了技能以外,还应该讲究方法和策<br />略 <br /> 在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介<br />绍了一些当好高校教师 的要点和方法,给我留下了深刻的<br />印象。在谈到教师的发展问题上,都强调了适时 调整和更<br />新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克<br />服的问题上, 各位老师们还提出了如何加强教师之间团结<br />合作的方法;在教学教法经验方面,培训老师给我们上了一<br />堂绘声绘色的课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程<br />中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去<br />对待教学,争取精益求 精。并且高校教师应该与时俱进,<br />自身就应该走在学术的前沿,将最前沿的知识带到课堂,传<br />授给自己的学生,让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。 <br /> 三、让我对未来的工作充满信心 <br /> 对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责<br />任、新的角色多少有些 怯懦,而本次培训中,培训指导老<br />师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲 话,从头<br /> <br />到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。鼓励<br />我们要赶快适 应学校的教学环境、...

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发布时间:2023-01-16 14:14:34 页数:11
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文章作者:U-43711

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