你的光照亮了我的世界作文600字

你的光照亮了我的世界作文 600 字<br />你的光照亮了我的世界作文 1<br />如果说是春让小草嫩了起来，夏让花草繁茂了起来，秋让瓜果成熟了起来，冬让江面安静了<br />起来。那么，是阳光，使四季活了起来。<br />春天的草地，处处可以觅到阳光的痕迹，春天的阳光从不躲藏，像母亲温柔地，轻轻地为刚<br />苏生的小生命披上一层薄薄的金色纱衣。小草是新的，泥土的芳香仿佛也是新的，花儿渐渐<br />地露出脸，沐浴在阳光下，像一位羞涩的少女。我踏着满地的金纱，同样享受着阳光，渐渐<br />地，我感觉到许多丑陋的东西正从我的身体中驱除掉，尘封已久的心终于全部落在阳光中，<br />我感觉自己焕然一新。<br />夏天的雨后，太阳刚刚出来，可阳光却早已有了拨开云雾的志向，阳光直直的，却不呆板，<br />它似穿梭在树枝问，织成一道道金色的网。这些小精灵，舞动在绿绿的叶上，对着露珠欣赏<br />自己金灿灿的脸，很灵动、很活泼，它们忙碌于树叶间，为叶儿们输送着营养。顿时，我领<br />悟道，原来阳光也是有理想的，而人又何尝不是呢?<br />秋天来了，带来了灿烂的喜悦，经历了整整一个夏天，阳光将树叶染成了自己一样的金色，<br />只是叶儿金得深沉，是否带有完成理想即将离去的惆怅呢?哦，不，我错了!看，那一片片金<br />叶安然地、不乏喜悦地飞舞着落下。原来呀，它们是将阳光带给生它、养它的根呀!是呀，<br />当理想得到充实后，是不该忘了曾经帮助过自己的亲人、朋友和祖国的。<br />冬天，让一切都明白了，阳光漫无目的寻觅着，只为一片它所熟愁的树叶。它想穿透雪雾，<br />去问问大地是否有叶儿的消息，可是白雪却冷冰冰地将它们反射回去，阳光却不甘心，它试<br />了一次又一次，终于用自己生命的热情融化了白雪坚硬的心。于是，生命又开始了苏醒。<br />是阳光让四季活了起来，是爱让我们活了起来;是爱，使我们焕然一新;是爱，使我们多了理<br />想，也多了惆怅;是爱，使我们与自己的根系缩短了距离;是爱，使我们为了未来的希望甘愿<br />放弃生命;是爱&hellip;<br />其实，世界上的爱就如阳光一样多，一样温暖。记住吧!记住四季的阳光，也心中充满爱。<br />你的光照亮了我的世界作文 2<br />你的光，古朴，端庄，散着幽香。你带着历史长河的厚重与人性的多愁善感，你的光里有孤<br />烟落日，有杨柳扁舟，有鸿雁梧桐，有颓墙老树，有历代文人的风花雪月以及家国情怀。<br />你，是诗词。三岁时，我与你相逢，从此，诗词的光便照亮我的世界。外婆总在清晨露水未<br />落时带我到公园去散步，一边走，一边教我一些通俗易懂，短小风趣的诗篇。我那时还不懂<br />什么是诗，只知道这些文字读起来朗朗上口。<br />也许是命中注定与诗词有缘，我成长的各个阶段都有诗词相伴。上幼儿园时，外婆总在放学<br /> <br />的路上给我讲诗词的意思，或是讲诗人的小故事。我当时听得津津有味，慢慢地便爱上了它。<br />把它视作自己的爱好。上小学时，我通过了解诗人积累了很多诗词。更庆幸的是中央电视台<br />开播了《中国诗词大会》栏目，我期期必看，一场不落。选手们的精彩表现，嘉宾的精湛点<br />评，主持人的深厚功底，还有诗词中熠熠生辉的思想，让我听得五体投地，心潮澎湃，中国<br />诗词照亮了我的世界!<br />饱读诗书气自华，对此我深信不疑!到了初中，我除课堂上学习诗词，还在课堂之外自己利<br />用零星时间背诵诗词，至今已有一百七十多首积累，课堂上能与语文老师对诗词，从容不迫，<br />引得全班满堂喝彩。<br />诗词不仅是我的爱好，而且还是我的精神食粮。失意时，我会感叹&ldquo;念天地之悠悠，独怆然<br />而涕下&rdquo;，与陈子昂共同悲歌，借此释放心中苦闷。考试落第时，我会给自己鼓励，&ldquo;江东子<br />弟多才俊，卷土重来未可知&rdquo;。惆怅而去园中赏菊时，我会与李清照产生共鸣，&ldquo;满地黄花堆<br />积，憔悴损，有谁堪摘″。无聊时，从书架上顺手拿来一本《剑南诗稿》，又或是《漱玉词》<br />消遣，吟咏中便自然觉得充实。诗词照亮我的心灵，照亮前方的路，照亮我的世界!<br />诗词教给我人生道路上的大道。&ldquo;安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。<br />呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!&rdquo;人生要&rdquo;有大胸怀，大格局，大视野!<br />&ldquo;不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层&rdquo;，只要掌握正确的方法与观点，就能透过表象看本质，<br />不为假象所惑。&ldquo;落红不是无情物，化作春泥更护花&rdquo;。&ldquo;落红&rdquo;&ldquo;...