教师两学一做心得体会范例合辑

　　【导语】开展&ldquo;两学一做&rdquo;学习教育，不是一次活动，<br />是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常的正常教育。以<br />下是 XXX心得体会频道整理的教师两学一做心得体会范例合<br />辑，欢迎参考，更多详细内容请关注无忧考网。<br />　　教师两学一做心得体会范例合辑篇一<br />　　作为一名教师，最关键的就是不断提高自己的教学水平。<br />在接受两学一做教育集训后，虽然时间比较短，但还是受益<br />匪浅，对此从中选择几点谈谈看法。<br />　　一、教师，珍惜儿童对你的信任<br />　　&ldquo;教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，<br />学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一<br />个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。&rdquo;<br />其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学<br />会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。<br />每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之<br />分。在学生做好的大时候，我们应该给他们更多的鼓励;在学<br />生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向<br />前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在<br />每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实<br />他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使<br />他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。<br />　　二、教学相长，取长补短<br /> <br />　　&ldquo;如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错<br />别字很少，那么这就是个明显的征兆:在这个班级里学生可以<br />学到许多东西&rdquo;<br />　　想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，&ldquo;练习本&rdquo;<br />就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效<br />果。对于新教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效<br />果的基础，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培养他们良好<br />的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今<br />后的学习中能更省力更有效。<br />　　要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，<br />自我分析，自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己<br />的教育思想。<br />　　&ldquo;学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬<br />用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师<br />学习应当取得某种信念.&rdquo;<br />　　三、教师的教育素养<br />　　&ldquo;关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他<br />的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校<br />教学大纲宽广的无可比拟的时候，教师才可能成为教育过程<br />的真正能手、艺术家和诗人。&rdquo;其实，要想达到这样的境界，<br />我想，最重要的一点就是不断地充实自己，完善自己。&ldquo;读书，<br />读书，再读书，--教师的教育素养的这个方面正是取决于此&rdquo;<br /> <br />想想自己，在这方面做得确实不好，每天不停地忙于备课、<br />上课、批改，管理班级，总是抱怨没有时间读书，但闲暇时<br />又懒得动，而那些教育书籍却安安静静地躺在书架上，早已<br />落满了灰尘。只有在需要的时候，才想起找一点书来，看看<br />有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案，此时，想<br />一想实在是可悲!可怜!现在觉得自己还年轻，自己所掌握的<br />知识还足以能&ldquo;应付&rdquo;小孩子，然而面对飞速发展的今天，<br />可以说孩子们的视野更加开阔了，我们不得不时刻要求自己<br />要走在前面，那么惟有读书才能武装我们的头脑，才能让我<br />们摆脱&ldquo;坐吃山空&rdquo;的尴尬境地。而读书的这种意识更应该<br />是发自内心的需要和对知识的渴望。<br />　　年轻的我对于教师这个行业还存在着比较稚嫩的想法，<br />而学习对于我来说是补充自己，使自己成熟的一个的方法，<br />我要不断地学习，积累经验，使自己能成为一名名师。<br />　　教师两学一做心得体会范例合辑篇二<br />　　人心向背，从来关系党的生死存亡。历史早已证明，群<br />众路线是我们党的生命线和根本工作路线。近年来，全国上<br />下通过多种形式开展党内教育夯实践行群众路线的思想基础，<br />然而效果却参差不齐。不少贴近实际、富有实效的教育能让<br />党员干部深刻反思、认真剖析，切实改进作风;而有的看似轰<br />轰烈烈、有声有色，实则虚张声势且缺乏实际效果，往往沦<br />为了&quot;花架子&quot;.问题的根源就在于，学习教育到底是&quot;走形式&quot;,<br /> <br />还是&quot;走心&quot;.<br />　　眼下，一项旨在严肃党内教育、严格党内生活的&quot;重大政<br />治任务&quot;&mdash;&mdash;&quot;两学一做&quot;学习教育即将在全党深...