初中教师师德师风学习心得体会

初中教师师德师风学习心得体会<br /> 　　篇一：<br /> 　　几天的&ldquo;师德师风学习&rdquo;活动中，使我更深刻的体会到：师爱是<br />师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为&ldquo;师爱&rdquo;，是师德的核心，即&ldquo;师<br />魂&rdquo;。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是<br />一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。&ldquo;疼爱自己的孩子是<br />本能，而热爱别人的孩子是神圣!&rdquo;因为教师对学生的爱&ldquo;在性质上是<br />一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在<br />原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学<br />生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信<br />其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师<br />爱就是师魂。&rdquo;<br /> 　　师德是教师职业理想的翅膀。师风，即教师从教的道德作风。<br />师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为<br />人师表为基本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们要以&ldquo;严<br />谨、勤奋、求实、创新&rdquo;的精神来要求自己。对教师来说，最好的回<br />报就是得到学生的真心拥戴。好的师风的一个具体表现，就是师生之<br />间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。在我看来，&ldquo;一日<br />为师，终身为父&rdquo;是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生<br />也要负责任。既然为&ldquo;父&rdquo;，就要遵循&ldquo;子不教，父之过&rdquo;的古训。二是<br />当学生有了成绩或成了气候，不要借&ldquo;父&rdquo;名抬高自己或去借学生的&ldquo;光&rdquo;。<br />三是当学生犯了错，应主动承担起&ldquo;子不教，父之过，教不严，师之<br /> <br />惰&rdquo;之责任。做到了这三条，才是理解了&ldquo;一日为师终身为父&rdquo;的真正<br />的含义。<br /> 　　怎样做一名让人民满意的好老师 ?<br /> 　　1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。<br /> 　　教师的职业劳动不仅仅是&ldquo;传道、授业、解惑&rdquo;，而且具有&ldquo;以<br />人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂&rdquo;的特点。热爱学生就是热爱教<br />育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。<br />热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为<br />学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教<br />师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会&ldquo;亲其师&rdquo;，从<br />而&ldquo;信其道&rdquo;，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。一<br />切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我利用一切机会鼓励学<br />生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让<br />学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高<br />的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。<br /> 　　2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。<br /> 　　教学以教师为中心，教师以传授知识、技能为主要任务，学生<br />以掌握知识、技能为主要目的，以成人的眼光看待学生，有时不鼓励<br />学生有自己的思想与见解，有时觉得学生是&ldquo;异想天开、不切实际&rdquo;。<br />我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教<br />师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和<br />创造力，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，<br /> <br />重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新<br />时代、新的讨论大潮中另家长和社会满意的好老师。<br /> 　　3、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。<br /> 　　在学习知道方面发扬民主，对每个学生要公平,不厚此薄彼，<br />形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同<br />的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，<br />需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同<br />努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一<br />方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。正因为<br />这些努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水<br />平有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，当然，金无足赤，人<br />无完人。我知道，我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的，争取<br />做一个合格的人民教师，在合格的基础上不断完善自己，充实自己，<br />武装自己，做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。<br />...