初中教师师德师风学习心得体会3篇

初中教师师德师风学习心得体会3篇 <br />近日，学习了师德标兵的事迹，使我感受深刻。教师的爱是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：&ldquo;爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。&quot;如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，怎样最好施爱呢? <br />　　一、学无止境，师爱的源泉。 <br />　　&ldquo;要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。&rdquo;这是人们通常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：&ldquo;活到老，学到老。&rdquo; 处于&ldquo;知识爆炸&rdquo;时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有&ldquo;一桶&rdquo;源源不断的&ldquo;活水&rdquo;。做到教到老，学到老。 <br />　　二、为人师表，师爱的基础。 <br />　　孔子说过：&ldquo;其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。&rdquo;这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。&ldquo;亲其师，信其道&rdquo;，才能收到&ldquo;不令而行&rdquo;之效。这是教师以模范品行作榜样，成为学生效仿的楷模，使平凡的师爱，发挥非凡的力量。 <br />　　三、爱每一个学生，师爱的准则。 <br />　　一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。&ldquo;金凤凰&rdquo;可爱，&ldquo;丑小鸭&rdquo;更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信&ldquo;丑小鸭&rdquo;一定会变成美丽的&ldquo;白天鹅&rdquo;。教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。师爱会发挥巨大的力量。 <br />　　四、培养孩子的爱心，师爱的升华。 <br />　　古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。解惑，不仅要解决知识上的疑惑，更要重视道德、行为上的疑惑。即教师在教授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理。&ldquo;要立业，先树人&rdquo;。现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是&ldquo;小太阳&rdquo;、&ldquo;小皇帝&rdquo;，从小就养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。在自己热爱学生的同时，我还注意让每个孩子学会去爱他人。我把我最喜欢的一句话&ldquo;要想别人爱你，你首先学会爱他人&rdquo;送给学生们。并召开&ldquo;爱、爱、爱&rdquo;主题班会，让学生们用自己的双眼去寻找爱，亲身感受爱，最终用自己的行动去奉献爱。教师一人之爱是有限的，学生的爱才更宽广。教师以一人之爱，唤起学生之爱，才是师爱的延续，师爱的非凡力量。 <br />　　教师是&ldquo;辛勤的园丁&rdquo;，教师是&ldquo;燃烧的蜡烛&rdquo;，教师是&ldquo;人梯&rdquo;&hellip;&hellip;教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们平凡的师爱，发挥非凡的力量。 <br />　　通过师德师风的学习，让我深深的知道：&ldquo;百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。&rdquo;到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基...