亲子读书的心得体会

亲子读书的心得体会<br /> 　　每个家长都希望孩子在爱的教育下茁长成长。在我即将做妈妈<br />的时候，常常跟周围的邻居妈妈们聊一些育儿心得，在那个时候我听<br />说了一位&ldquo;骄傲&rdquo;的妈妈说她的孩子在三岁的时候就能认识 2000 多字，<br />到了四五岁就完全可以自己阅读了！当时我在惊叹她的孩子&ldquo;聪明&rdquo;的<br />同时，我认识到了孩子的能力一定比我们大人原想的要超前、巨大的<br />多！<br /> 　　到了我自己做妈妈的时候，我变自己看一些网页，研究孩子不<br />同的年龄段的不同生理和心理特征，并且抓住了孩子识字的关键期<br />2~2.5 岁。在这个时期我们给孩子做了好多字卡，教他认识一些简单<br />的字，每天重复，边考边教，大约在认识了 200 多个常用字的时候，<br />然后就开始给孩子订阅《幼儿画报》这样的杂志，这个杂志的好处是<br />既有文字的故事，又有碟片用标准的普通话在讲同样的故事，因此孩<br />子通过看碟片，翻看画报就自己认识了更多的字，慢慢他自己从阅读<br />中找到了乐趣，找到了发现这个世界的奇妙之处的另一个方法------那<br />就是&ldquo;阅读&rdquo;！就这样再给孩子买一些网上有专家推荐的，幼儿喜欢的<br />图书，他就慢慢变成&ldquo;书虫&rdquo;了。<br /> 　　孩子是我们的希望，家长们都很希望自己的孩子能有一个良好<br />的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个<br />人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，<br />这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，<br />面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断<br /> <br />对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础！<br /> 　　另外亲子共读，营造阅读氛围，为孩子树立良好的阅读榜样也<br />很重要。在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅<br />读榜样。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书，在这种阅读氛围<br />下，<br /> 　　孩子的阅读兴趣也会提高。同时，还可经常与孩子在一起交流<br />读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，<br />把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这<br />样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也<br />将逐步提高。<br /> 　　在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为<br />工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！其实孩子们<br />也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读 15 至 30 分钟就已<br />经足够了！<br /> 　　好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们<br />的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。<br /> 　　童心童真&mdash;&mdash;快乐阅读<br /> 　　康越家长<br /> 　　女儿豆豆上小班了，作为母亲的我由于工作原因始终不能尽责，<br />不仅不能正常接送孩子，就连偶而的家长会、园内活动都很少参加，<br />陪伴女儿的时间更是少的可怜。女儿却一直对我惧怕多于亲热，也许<br />是同她在一起的时间太短了，对她了解不多，严厉多于宠爱。<br /> <br /> 　　今年幼儿园里组织绘本漂流活动后，我为女儿报了名。拿到绘<br />本后，女儿特别高兴，当天我一下班就拉着我的手让我给她讲书上的<br />故事。我平时很少有时间陪她讲故事，主要是书上的故事比较长，讲<br />一遍要好长时间，再就是一本书里往往有好多故事，一个讲完了，豆<br />豆就缠着我讲下一个，这样一个晚上的时间都消耗掉。于是给她讲故<br />事、陪她读书是我最头疼的事情之一。一看到女儿拿书过来，我就有<br />头疼的感觉，不过这天女儿却对我说：&ldquo;妈妈，你今天工作辛苦了，<br />我来给你讲故事吧。&rdquo;我眼前一亮，太阳从西边出来了？今天女儿这<br />么乖的，居然给我讲帮我故事，我很意外，虽然不大相信，但我还是<br />很高兴地接受了她的建议。于是，豆豆打开了这本名叫《母鸡萝丝去<br />散步》的绘本，然后看着图片讲母鸡萝丝去散步的故事。每一页图片<br />只有一句话，第一句是母鸡萝丝去散步，第二句是她走过院子，第三<br />句是她走过池塘，接下来是走过磨坊、走过草堆、走过篱笆墙、走过<br />蜂房，最后回到窝里，一共只有８句话但是图上画了一只狐狸跟在母<br />鸡萝丝的后面，并且一次次捉鸡，一次次失败，豆豆就看着图自己讲<br />这个故事，虽然还不认识字，但是她已经理解图中所画的故事内容，<br />并用自己的话把它讲出来。...