班主任培训心得与体会

班主任培训心得与体会<br /> 　　班主任培训心得与体会　　为提高身处教育一线的班主任教师<br />对新时代教育理论的实际掌握和应用水平，立山区教育局在区教师进<br />修学校组织了一次面向全体班主任教师的教育教学理论知识培训，这<br />次班主任培训内容丰富，形式新颖，在培训中由优秀班主任、教育专<br />家向我们详细介绍了自己在工作中积累的独具风格的工作经验和切<br />实有效的具体措施，使我受益良多。现将自己的心得体会总结如下：<br /> 　　我体会到做好班主任工作首先要突出一个爱。即热爱教育事业，<br />热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这<br />个岗位，热爱自己所教的每一位学生。要具备捧着一颗心来，不带半<br />根草去的高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的<br />教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教<br />育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的<br />要求，那就是必须全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，<br />为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵<br />幼苗，为每一个学生的健康成长去付出所有的努力。<br /> 　　班主任的工作，是辛勤，是细心，是脚踏实地、勤勤恳恳的老<br />黄牛精神。作为教师，尤其的班主任，要用很长时间，用心灵来认识<br />学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生<br />的心灵。勤字要体现在工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。<br />其次要做到一个细。学生出了问题，切忌主观武断，简单粗暴，处理<br />问题要言之有据，言之有理，哓之以情，达到和风细雨润物无声的效<br /> <br />果，使动机和效果，手段和目标有机地统一起来。教育的核心和灵魂<br />是育人，要体现以人为本的教育理念。班主任要特别关注学生的心理<br />动向，尊重学生的个性差异，尊重学生作为独立个体存在的现实，努<br />力做学生的良师益友，努力处理好自身与他人的人际关系，主动帮助<br />他人，用健康的身心去影响学生，协调好来自各方面的关系，严以律<br />己，宽以待人，尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如<br />阳光,学生的心理渴望老师的爱,教师的使命在于发现、唤醒、引导。<br />让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。<br />我知道：感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴，而且也来自于一份<br />真诚的信赖，老师的教诲，渴望得到学生的尊重，但更要珍视学生的<br />这份尊重，这样才能了解学生、走进学生，从而充满热情和真爱来面<br />对伟大的事业。<br /> 　　教育是心灵的交流，是心灵的建设。著名教育家魏书生说过：<br />教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进孩子<br />心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，<br />用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句<br />名言叫蹲下来看孩子，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，<br />以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，<br />也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间<br />和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。<br /> 　　除此做好班主任工作，还要把握一个严字。班主任对学生不仅<br />要给予关心、爱护、帮助、鞭策、指点、引导等使关系融洽、和睦，<br /> <br />还要对学生从严要求，从严管理，从严衡量，使师生之间有一定距离。<br />只有做到严宽适度，严爱统一，才能有效地培养学生良好的思想品质，<br />行为习惯，常言道：严师出高徒班主任在教学中把握好了严的尺度，<br />才能培养出合格的人。做好班主任工作，要讲究一个法。管理上要有<br />法，处理问题要得法，遇到问题要积极地想办法。并且做好班主任工<br />作也要注重一个学要做好新时期的班级管理工作，作一个合格的班主<br />任必须努力去学习，不断提高自身管理水平和能力。要向书本学习新<br />的教育思想理论；要向同行学习，同他们切磋、交流，取长补短；要<br />干中学，学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，<br />也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总<br />结经验教训的基础上，不断地改进完善，以适应工作的需要和提高工<br />作效率与质量。做好班主任工作，最后要归结为一个心字。即工作要<br />热心...