学风建设心得3000字

学风建设心得 3000 字<br /> 　<br /> 翻开历史的长篇，畅游在知识的殿堂之中?.. &ldquo;书山有路勤为径，学<br />海无涯苦作舟。&rdquo;攀登科学的高峰，离不开一根探路的手杖，而学风<br />就犹如这根手杖，他时刻指点着我们，以至我们不会误入歧途;遨游<br />于知识的海洋，需要一枚导航的航标，指引我们前进，以至我们不会<br />在茫茫的大海之中迷失方向。<br /> 　　作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学<br />生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说&ldquo;近朱<br />者赤近墨者黑&rdquo;，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一<br />个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更<br />好的成绩。我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生<br />而言尤其重要。所以说在大学生这个巨大的群体中，做好学风建设尤<br />其的重要。<br /> 　　首先我们要明确我们学风建设的对象是，大学生这个成年的&ldquo;非<br />社会人&rdquo;。这个群有着它独特之处。学风不是一两个人就可以建设起<br />来的，我们必须让大家一起参与到其中。然而要让大家养成良好的学<br />习、生活习惯不是那么得容易的。我们首先得让大家有一个明确的目<br />标，正如 &ldquo;如果人生中没有目标，那就和航海中没有了罗盘一样&rdquo;。<br />确实。如果连我们自己都不知道自己是在干什么，那还有谁能够明白<br />呢?然而，我们现在的大学生很多就是这种没有明确目标的。为什么<br />中国学生没有创新，不是因为没有创新能力，有很大的一部分原因是<br /> <br />咱国人盲从、茫然的结果所致。如果大家都有自己的理想，目标。那<br />这种现象我想是能够避免的。当然这还跟咱们中国人的从众心态有很<br />大的关系。所以说我们在进行学风建设的时候，首先要使大家都有一<br />个目标、理想、规划。如果我们都按着上面的步骤做好自己的大学规<br />划，我想我们的大学生活将会是另样的景象吧。还记得我们很小的时<br />候，老师就问我们：&ldquo;长大了想做什么，想成为什么啊?&rdquo;。你会充满<br />豪情地回答老师：&ldquo;我想当医生、当工程师、当老师??&rdquo;可是随着年龄<br />的增长，我们发现我们离自己的目标是越来越远，于是我们开始降低<br />我们的目标，一降再降，最后也就没有了目标了，一片茫然。于是就：<br />和尚撞钟&mdash;&mdash;得过且过了。<br /> 　　如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可<br />以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想<br />不到的好处。当然要像一开始就有这么好的集体，我想可能性是比较<br />小的。然而，一个集体中有几个学风纯正的成员是应该能够找得到的。<br />学风建设中我们就要以这些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，<br />利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。为什么会有&ldquo;嫉<br />妒&rdquo;一词，原因就在于有比你优秀的人存在。每个人内心都有一种潜<br />在的能力，那就是不服输的精神。当身边的人比自己强的时候，我们<br />就会思考，<br /> 　　既然他(她)都能够做出如此好的成绩，那我呢?我们会不断地反<br />问自己，问多了，我们就得出了答案那就是：我也能行!于是我们开<br />始努力，奋斗。我想在一个集体中都能有这种良好的上进心，那么这<br /> <br />个集体迟早会成为一个优秀的团体。这就像多米诺骨牌一样，你推我，<br />我推你，不断的前进，最后取得理想的成绩。<br /> 　　学风建设要着力在&ldquo;勤&rdquo;上下功夫。业精于勤而荒于嬉。对于新<br />形势下加强领导干部作风建设同样具有极其重要的警示意义。学习、<br />创新是一个永无止境的过程。时代在前进，社会在发展，实践在深化，<br />新情况新问题层出不穷，新知识新技术不断涌现。惟有勤奋学习、不<br />断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。加强<br />学风建设要在&ldquo;学&rdquo;上动脑筋。勤奋好学，学以致用。&ldquo;勤&rdquo;是基础，&ldquo;好&rdquo;<br />是关键，&ldquo;学&rdquo;是核心，&ldquo;用&rdquo;是目的。想不想学、能不能学、会不会学<br />是检验领导干部学习态度、学习能力、学习成效的重要标尺。要做合<br />格的领导者和管理者，必须大力加强学习。在实际工作中，有些领导<br />干部学习热情很高，工作干劲很足，但是在一些具体问题的处理上有<br />时候事与愿违，甚至吃力不讨好，归根结底还是一个理论学习不够、<br />政策理解不深、实践经验不足、创新能力不强的问题。这个问题，只<br />有通过密切联系实际、增强学习能力、提高学习...