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语文师范生实习心得体会
语文师范生实习心得体会
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语文师范生实习心得体会<br /> 一、实习基本情况:<br /> 转眼间,三年大学生活已经接近尾声,毕业的钟声将要敲响。<br />将课堂所学知识运用于实际中成为毕业生们必经的道路。带着老师的<br />忠告,2011 年 10 月 10 日至 11 月 4 日,我在小学进行了为期一个月<br />的教育实习。回顾这两个月,虽然有些辛苦,但是很有意义。热心的<br />老师,可爱的同学们,都让我体验了许多,感受了许多,成长了许多。<br />在老师们热心的帮助下,我的实习工作完成的很好。实习的基本内容<br />包括:课堂教学,班主任工作。基本情况如下:<br /> 二、教学工作<br /> 实习期间,我的指导老师是英语老师——李丹丹,实习科目<br />——小学三年级至六年级英语,实习班级——三年级一、二班。校领<br />导给予我们这批实习生很高的重视,严格规定每周给予我们两节以上<br />的试讲课。同时,王老师毫无保留的将她多年的教学经验告诉我,并<br />指导我具体的注意事项。在此期间,我的主要任务就是:听课——写<br />听课笔记——写教案——试讲。每次,李老师都会为我指出一些缺点、<br />不足,并会加以指导。这让我很感动。这期间,我深深的体会到:“台<br />上一分钟,台下十年的功。”这句话的内涵。<br /> 1、 预备阶段<br /> 为了很快的融入这个环境,课余时间我也常常会到班级里和同<br />学们聊天,尽量了解班级中每个学生的性格特点,学习情况。我还让<br />班长给我写了一份座次表,为了能记住每个学生的名字。因为身为大<br /> <br />学生的我,知道老师能记住自己的名字是多么值得高兴的事。当我能<br />准确无误的喊出他们名字的时候,他们都很惊讶,很开心。很快我们<br />就成了很熟的朋友,每次同学们在操场上遇到我,都会热情的喊:“老<br />师好!”那句简单的话语,让觉得我的心理暖暖的。<br /> 2、 听课阶段<br /> 每天我都会坚持听四节课,不论是专业课,还是其他科目,我<br />都会去。因为我认为我可以从中学到一些教学技巧。就以着这种理念,<br />我共听课 80 节。通过听各位老师的课,学习她们优秀的地方,和她<br />们一起探讨如何教的更好。将她们的教学方法运用到自己的教学中,<br />并思考、使之更加完善。<br /> 3、 试讲阶段<br /> 在李老师的指导下,我先对教材进行了分析,认真钻研教学大<br />纲,掌握单元中的重、难点。回家后,我又认真地制作教具,上网查<br />找一些关于本课可以运用的儿歌、小游戏。经过多次的修改,终于完<br />成了第一份教案。令我很欣慰的是,我的教案得到了指导老师的好评。<br />在此,我非常感谢我的指导老师,她给予我很多中肯的意见。帮助我<br />完成了第一次的备课。并为我的教育实习做了充分的准备。<br /> 本以为自己准备的很充分了,就可以很好的给同学们讲一堂课。<br />可是,事实却不如我想的那样。当我站在讲台上,看到四十多双眼睛<br />充满期待的望着我,我的心开始不停的跳。这突来的紧张感让我的大<br />脑一片空白,课堂内容让我讲的顺序全乱。李老师看出了我的紧张,<br />课下开始鼓励我,并教给我一些小技巧。经过多次的练习,在实习的<br /> <br />最后一周,我可以轻松自如的讲课,并可以适当的处理一些课堂的突<br />发事件。<br /> 三、班主任工作<br /> 除了教课实习,我也进行了班主任工作实习。我担任的是三年<br />一班的班主任。这是全年级最好的班级,能担任他们的班主任我感到<br />很幸运。每天我早早的来到班级,和同学们一起晨读,第二节课下课,<br />我会回到班级监督同学们做眼保健操,体操。自习课时,我也会回到<br />班级,指导同学们做作业。有时候我会为了缓解孩子们的困意和他们<br />做一个小游戏。在主题班会上,我们一起讨论,一起欣赏同学们的表<br />演。和他们在一起,我享受到了一种很单纯的快乐。我很喜欢这些活<br />力四射的孩子们。<br /> 四、我的收获<br /> 教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,同学们就会<br />很积极的配合。这种过程是很开心,很幸福的。<br /> 通过这次实习,我的教学实践技能得到了明显的提高,我第一<br />次发现自己真的长大了,不再是一名学生,而是一名老师;第一次发<br />现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。也许,随着岁月的流<br />逝,我会忘记他们的脸孔,但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。<br />这段时光里,我付出了许多,但得到学到的更多。不管将来...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:21:29
页数:4
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文章作者:U-131910
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